| HATHORNE - La surintendante Heidi Riccio est heureuse d'annoncer qu'Essex Tech a reçu une subvention de 120,000 XNUMX $ par l'intermédiaire du Département de l'enseignement primaire et secondaire du Massachusetts pour améliorer la qualité et accroître l'accès aux programmes parascolaires et extrascolaires (ASOST). |
| Cette bourse représente l'engagement continu d'Essex Tech à renforcer l'apprentissage des élèves en mettant en œuvre des stratégies d'enseignement et d'apprentissage innovantes, interactives, pertinentes et engageantes pendant l'année scolaire et l'été qui répondent aux besoins académiques, socio-émotionnels et développementaux spécifiques des élèves. ASOST comprend des heures de programmation avant l'école, après l'école, les vacances et l'été au-delà des heures de classe. |
| Essex Tech prévoit de mener une série d'académies d'apprentissage d'intégration pour combiner l'apprentissage technique et agricole de carrière avec des compétences académiques pour créer des produits très attrayants. |
| Au cours des académies précédentes, les étudiants ont planifié, conçu, construit et amélioré des aéroglisseurs, des dispositifs de freinage, des navires de transport, des trébuchets et des lanceurs de baseball. Les étudiants qui fréquentent ces académies gagnent des crédits supplémentaires et reviennent souvent en tant que participants ou étudiants mentors pour la prochaine académie tout au long de l'année scolaire. |
| "Mes événements préférés sont les compétitions finales qui viennent à la fin de chaque académie d'intégration", a déclaré le surintendant adjoint Thomas O'Toole. "La subvention ASOST a prolongé notre apprentissage et, ce faisant, nous a permis de développer des cours d'intégration pendant la journée d'école." |
| Essex Tech prévoit de collaborer avec Express Yourself, une organisation d'apprentissage à Beverly. Express Yourself se consacre à l'éducation artistique communautaire et développera deux nouvelles académies d'intégration qui impliquent les sons et les images d'Essex Tech. |
| "Nous sommes reconnaissants au Département de l'enseignement primaire et secondaire de l'État pour ces fonds, car ils soutiendront nos élèves qui ont des lacunes scolaires en raison de la perte d'apprentissage pendant la pandémie", a déclaré la surintendante Heidi Riccio. « La combinaison du contenu académique et technique crée un apprentissage plus approfondi des compétences nécessaires. Tout cela se fait par le biais d'un apprentissage basé sur des projets où les leaders étudiants agissent en tant que mentors pour leurs pairs plus jeunes. |
| Un total de 3.5 millions de dollars devrait être accordé aux districts du Massachusetts dans le cadre de cette subvention au cours de l'exercice 23. |
| Pour en savoir plus sur la subvention Afterschool and Out-of-School Time (ASOST), cliquez ici . |
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