PROGRAMMES

Descriptions des cours de base en sciences

Biologie I – 9e année

Numéro de cours : 3102, 3100 | Niveau : Honours, CP | Crédits : 4
Ce cours initie les étudiants à une séquence de deux ans dans l'étude des sciences biologiques et la terminologie et la méthodologie spécifiques relatives aux concepts de base de la vie et de ses processus. Il commence par une courte unité d'introduction basée sur des normes : Compétences scientifiques et métriques qui seront utilisées pour examiner et améliorer la compréhension de l'investigation scientifique par les étudiants. Les normes d'apprentissage restantes pour la biologie I fournissent la base des trois unités suivantes : chimie de la vie ; Biologie cellulaire; ADN et génétique et sont basés sur le cadre du programme d'études en science et technologie / ingénierie du Massachusetts. (Niveau ACP interrompu à compter de SY 22-23).

Biologie II – 10e année 

Numéro de cours : 3202, 3201, 3200 | Niveau : Honours, ACP, CP | Crédits : 4
Ce cours complète la deuxième année de la séquence de deux ans dans l'étude des sciences biologiques et de la terminologie et de la méthodologie spécifiques relatives aux concepts de base de la vie et de ses processus. Les normes d'apprentissage de Biologie II servent de fondement aux trois unités suivantes : Écologie; évolution et biodiversité ; Anatomie et physiologie et sont basés sur le cadre du programme d'études en science et technologie / ingénierie du Massachusetts. (Niveau ACP interrompu à compter de SY 23-24).

Biologie de placement avancé - 10e année 

Cours n° : 3203 | Niveau : AP | Crédits : 8
AP Biology est un cours d'introduction de niveau collégial. Les étudiants cultivent leur compréhension de la biologie par le biais d'enquêtes basées sur l'enquête en explorant les sujets suivants : évolution, processus cellulaires - énergie et communication, génétique, transfert d'informations, écologie et interactions. Les étudiants doivent passer l'examen de biologie AP du College Board en mai. Le crédit universitaire peut être appliqué avec un score de trois ou plus à l'examen du College Board.

Chimie – 11e année

Numéro de cours : 3302, 3301, 3300 | Niveau : Honours, ACP, CP | Crédits : 4
Ce cours est conçu pour enseigner aux étudiants les concepts de composition, de structure et de propriétés des substances et les changements qu'elles subiront. Les sujets comprendront la classification de la matière, la structure atomique, le tableau périodique et les formules chimiques, les réactions chimiques et les lois des gaz. Les étudiants utiliseront des approches qualitatives et quantitatives pour prédire les résultats et identifier les inconnues. L'utilisation d'une calculatrice scientifique est obligatoire. De solides compétences en mathématiques sont recommandées pour le niveau spécialisé.

Physique – 11e année 

Numéro de cours : 3312, 3311, 3310 | Niveau : Honours, ACP, CP | Crédits : 4
Ce cours de physique présentera des concepts clés du monde physique, notamment le mouvement, l'énergie et l'électromagnétisme. Les laboratoires pratiques renforceront ces concepts. La mesure et la résolution de problèmes, y compris les graphiques et la pensée critique, seront introduites. La technologie sera utilisée pour analyser les données recueillies dans les activités de laboratoire. L'utilisation d'une calculatrice scientifique est obligatoire. De solides compétences en mathématiques sont recommandées pour le niveau Honours

Intégration STEAM H – 11e année

N° du cours : 9300 | Niveau : H Crédits : 8
L'intégration STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) est un cours d'une année complète en double bloc qui offre un parcours interdisciplinaire de mathématiques standard et de physique en laboratoire pour les étudiants qui souhaitent apprendre l'algèbre II par le biais de projets d'apprentissage d'intégration appliquée. avec un contenu et des compétences mathématiques et physiques intégrés. L'intention de ce cours est que les étudiants réalisent des projets très engageants qui approfondissent et étendent les liens entre les concepts fondamentaux d'algèbre, de trigonométrie et de géométrie analytique liés aux concepts physiques de mouvement, d'énergie et d'électromagnétisme. Les normes d'apprentissage du contenu du Massachusetts Mathematics Curriculum Framework (2017) et du Massachusetts Science and Technology Engineering Curriculum Framework (2016) fournissent une base permettant aux étudiants d'expérimenter ces normes dans des situations d'apprentissage problématiques du monde réel. Les élèves collaboreront pendant deux blocs consécutifs avec deux enseignants, l'un un professeur de mathématiques et l'autre un professeur de physique pour construire des projets d'apprentissage d'intégration utilisant des stratégies de résolution de problèmes, questionnant, enquêtant, analysant de manière critique, rassemblant et construisant des preuves et communiquant des arguments rigoureux pour justifier leur pensée. Les co-enseignants serviront de coachs aux projets d'intégration conçus par les étudiants. Ce cours satisfait aux exigences d'un cours d'algèbre II et d'un cours de physique en laboratoire, comme stipulé dans MassCore. Prérequis : Avoir réussi Algèbre 1 et Géométrie ; Inscription dans le groupe de la construction (menuiserie, manœuvre de la construction, électricité, CVC-R, maçonnerie, plomberie), technologie d'ingénierie et d'automatisation ou fabrication de pointe.

Chimie – 12e année 

Numéro de cours : 3402, 3401, 3400 | Niveau : Honours, ACP, CP | Crédits : 4
Ce cours est conçu pour enseigner aux étudiants les concepts de composition, de structure et de propriétés des substances et les changements qu'elles subiront. Les sujets comprendront la classification de la matière, la structure atomique, le tableau périodique et les formules chimiques, les réactions chimiques et les lois des gaz. Les étudiants utiliseront des approches qualitatives et quantitatives pour prédire les résultats et identifier les inconnues. L'utilisation d'une calculatrice scientifique est obligatoire. De solides compétences en mathématiques sont recommandées pour le niveau spécialisé.

Physique – 12e année

Numéro de cours : 3412, 3411, 3410 | Niveau : Honours, ACP, CP | Crédits : 4
Ce cours de physique présentera des concepts clés du monde physique, notamment le mouvement, l'énergie et l'électromagnétisme. Les laboratoires pratiques renforceront ces concepts. La mesure et la résolution de problèmes, y compris les graphiques et la pensée critique, seront introduites. La technologie sera utilisée pour analyser les données recueillies dans les activités de laboratoire. L'utilisation d'une calculatrice scientifique est obligatoire. De solides compétences en mathématiques sont recommandées pour le niveau spécialisé.

Physique de placement avancé – 12e année

Cours n° : 3413 | Niveau : AP | Crédits : 4  
AP Physics 1 est un cours d'introduction à la physique de niveau collégial basé sur l'algèbre qui abordera les principes de la mécanique newtonienne; travail, énergie et puissance : ondes mécaniques et son ; et des circuits simples d'introduction. L'apprentissage par l'investigation en laboratoire développera la pensée critique scientifique et les capacités de raisonnement des élèves. Il y a une affectation d'été obligatoire. Les étudiants doivent passer l'examen de physique AP du College Board en mai. Le crédit universitaire peut être appliqué avec un score de trois ou plus à l'examen du College Board. (L'examen est noté de 1 à 5).

Intégration STEAM II – 12e année

N° du cours : 9400 | Niveau : H | Crédits : 8
STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) Integration II est un cours d'une année complète en double bloc qui offre un parcours interdisciplinaire de mathématiques standard et de chimie en laboratoire pour les étudiants qui souhaitent apprendre le précalcul par le biais de projets d'apprentissage d'intégration appliquée. avec un contenu et des compétences mathématiques et chimiques intégrés. L'intention de ce cours est que les étudiants réalisent des projets très engageants qui approfondissent et étendent les liens entre les nombres complexes, les logarithmes et les fonctions exponentielles, les caractéristiques des fonctions polynomiales et rationnelles, et les opérations avec des vecteurs et les concepts chimiques de périodicité, de liaison et réactivité. Les normes d'apprentissage du contenu du Massachusetts Mathematics Curriculum Framework (2017) et du Massachusetts Science and Technology Engineering Curriculum Framework (2016) fournissent une base permettant aux étudiants d'expérimenter ces normes dans des situations d'apprentissage problématiques du monde réel. Les élèves collaboreront pendant deux blocs consécutifs avec deux enseignants, l'un un professeur de mathématiques et l'autre un professeur de chimie pour construire des projets d'apprentissage d'intégration en utilisant des stratégies de résolution de problèmes, questionnant, enquêtant, analysant de manière critique, rassemblant et construisant des preuves et communiquant des arguments rigoureux pour justifier leur pensée. Les co-enseignants serviront de coachs aux projets d'intégration conçus par les étudiants. Ce cours satisfait aux exigences du pré-calcul et d'un cours de chimie en laboratoire, comme stipulé dans MassCore. Prérequis : Avoir réussi Algèbre 1, Algèbre II et Géométrie ; Détermination des compétences en mathématiques MCAS ; et l'inscription au groupe de la construction (menuiserie, ouvrier en construction, électricité, CVC-R, maçonnerie, plomberie), au programme de technologie d'ingénierie et d'automatisation ou au programme de fabrication de pointe.

Sciences médico-légales – 12e année

N° du cours : 3440 | Niveau : CP | Crédits : 4
Il s'agit d'un cours au choix en laboratoire conçu pour donner aux étudiants un aperçu approfondi du monde de la médecine légale. Les étudiants seront initiés à l'application fondamentale de la science au droit. Les étudiants apprendront comment les médecins légistes combinent la technologie d'aujourd'hui avec les compétences de la communauté scientifique afin d'aider à résoudre des crimes. Les sujets abordés comprennent l'évaluation des scènes de crime, les empreintes digitales et l'analyse de l'ADN ainsi que l'examen des cas en cours en ce qui concerne ces sujets. REMARQUE : Les étudiants inscrits dans le groupe des sciences de la santé ne sont pas admissibles à ce cours, car des cours comparables sont requis pour ces étudiants dans le cadre de leur programme technique de carrière.