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Plan stratégique quinquennal (5—2022)

Objectif stratégique 1 

Innovation Offrir des opportunités qui permettent aux étudiants d'approfondir leur apprentissage grâce à une intégration significative des compétences agricoles et techniques, des connaissances académiques et des compétences d'employabilité. 

Initiatives stratégiques 

  • Développez les cours CTAE et académiques des étudiants et les opportunités parascolaires qui leur permettent de participer à des projets d'apprentissage d'intégration très engageants qui établissent des liens entre les domaines de contenu. 
  • Dirigez le domaine dans les projets d'apprentissage par intégration et organisez des événements de leadership liés à l'apprentissage approfondi dirigé par les étudiants. 
  • Organisez une exposition printanière annuelle où les étudiants partagent leurs projets d'apprentissage d'intégration pour les étudiants, le personnel et les familles. 
  • Créer un plan d'intégration des arts dans l'apprentissage des élèves et les projets d'apprentissage d'intégration en préparation de l'ENSATS Arts Academy. 
  • Continuer à développer les programmes DECA, FFA et SkillsUSA par le biais de cours et de projets d'apprentissage par intégration. 

Objectif stratégique 2 

Équité et appartenance Engagez tous les élèves, le personnel et les familles de manière équitable pour favoriser un sentiment d'appartenance au sein de notre communauté d'apprentissage. 

Initiatives stratégiques 

  • Continuer à se concentrer sur la compréhension des besoins des groupes marginalisés et procéder à un examen des admissions, des inscriptions et des pratiques d'embauche et de rétention à l'échelle du district. 
  • Développer des sources de données sur l'équité et l'inclusion qui nous aident à comprendre les besoins divers et multiformes de notre communauté d'apprentissage. 
  • Offrir un développement professionnel ciblé pour soutenir notre personnel dans la mise en œuvre des meilleures pratiques d'équité alignées sur leur rôle particulier dans l'école ou le district. 
  • Élargir les initiatives de santé mentale et les programmes et services éducatifs pour répondre aux besoins de nos étudiants neurodivers. 

Objectif stratégique 3 

Partenariats Promouvoir des partenariats qui permettent aux étudiants de s'engager de manière responsable avec les communautés dans lesquelles ils vivront, étudieront et travailleront. 

Initiatives stratégiques 

  • Tirez parti de nos partenariats communautaires et élargissez-les pour créer de plus grandes opportunités de main-d'œuvre pour nos étudiants. Inclure les opportunités de main-d'œuvre qui incluent des jumelages, des stages et des opportunités de partage d'emploi et les relier au service communautaire. 
  • Donnez du temps au personnel pour qu'il puisse se connecter avec la communauté extérieure afin d'élargir les stages, les projets communautaires et les opportunités de bénévolat. 
  • Offrir un apprentissage par le service / un apprentissage basé sur des projets pour répondre aux communautés dans le besoin qui est aligné sur notre programme en tant que membre responsable de la région de la Côte-Nord. 
  • Élargir le modèle consistant à inviter des partenaires communautaires et des membres du comité consultatif du programme CTAE à servir de juges de projets étudiants, à participer à des tables rondes et à s'impliquer dans d'autres initiatives scolaires telles que le crédit à vie et un salon des compétences professionnelles qui continuent de créer des liens entre L'ENSATS et les effectifs. 

Objectif du district 

Développement régional Aligner les ressources d'éducation, d'installations et de formation du district scolaire agricole et technique d'Essex North Shore pour répondre à la demande des employeurs régionaux en travailleurs qualifiés. 

Initiatives de district 

  • Élargir l'accès des étudiants à des cheminements de carrière de haute qualité grâce à un programme et à un plan de développement des bâtiments qui accordent la priorité aux demandes de croissance de l'emploi régional. 
  • Élaborer un plan agricole qui intègre des programmes techniques et agricoles de carrière avec les producteurs agricoles actuels de la Côte-Nord et des communautés environnantes. 
  • Promouvoir et élargir les possibilités d'études postsecondaires grâce à des programmes de développement de la main-d'œuvre et de formation en cheminement de carrière alignés sur notre économie régionale et les tendances de l'industrie. 
  • Établir et favoriser de nouvelles relations avec divers intervenants de la communauté qui promeuvent et encouragent l'innovation et l'entrepreneuriat grâce à des applications de main-d'œuvre réelles et à des projets dirigés par des étudiants.

Plan d'aménagement du programme d'études du district

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