| HATHORNE – Il sovrintendente Heidi Riccio è lieta di annunciare che Essex Tech ha ricevuto una sovvenzione di $ 120,000 attraverso il Dipartimento dell'istruzione elementare e secondaria del Massachusetts per migliorare la qualità e aumentare l'accesso ai programmi ASOST (after-school and out-of-school time). |
| Questo premio di sovvenzione rappresenta il continuo impegno di Essex Tech nel rafforzare l'apprendimento degli studenti implementando strategie di insegnamento e apprendimento innovative, interattive, pertinenti e coinvolgenti durante l'anno scolastico e l'estate che soddisfano le specifiche esigenze accademiche, di apprendimento socio-emotivo e di sviluppo degli studenti. ASOST include le ore di programmazione pre-scuola, dopo-scuola, ferie ed estive oltre l'orario scolastico. |
| Essex Tech prevede di condurre una serie di accademie di apprendimento integrato per combinare l'apprendimento tecnico e agricolo della carriera con competenze accademiche per creare prodotti altamente coinvolgenti. |
| Durante le accademie precedenti, gli studenti hanno progettato, progettato, costruito e migliorato hovercraft, dispositivi frenanti, navi da trasporto, trabucchi e lanciatori di baseball. Gli studenti che frequentano queste accademie guadagnano crediti aggiuntivi e spesso tornano come partecipanti o mentori degli studenti per l'accademia successiva durante l'anno scolastico. |
| "I miei eventi preferiti sono le gare finali che si svolgono al termine di ogni accademia di integrazione", ha dichiarato l'Assistente Sovrintendente Thomas O'Toole. "La sovvenzione ASOST ha esteso il nostro apprendimento e così facendo ci ha permesso di sviluppare corsi di integrazione durante la giornata scolastica vera e propria". |
| Essex Tech prevede di collaborare con Express Yourself, un'organizzazione di apprendimento a Beverly. Express Yourself è dedicato all'educazione artistica basata sulla comunità e svilupperà due nuove accademie di integrazione che coinvolgono i suoni e le immagini di Essex Tech. |
| "Siamo grati al Dipartimento statale per l'istruzione elementare e secondaria per questi fondi, perché sosterranno i nostri studenti che hanno lacune accademiche a causa della perdita di apprendimento durante la pandemia", ha affermato il sovrintendente Heidi Riccio. “La combinazione di contenuti accademici e tecnici crea un apprendimento più profondo delle competenze necessarie. Tutto questo viene fatto attraverso l'apprendimento basato su progetti in cui i leader degli studenti fungono da mentori per i loro coetanei più giovani. |
| Un totale di 3.5 milioni di dollari dovrebbe essere assegnato ai distretti di tutto il Massachusetts come parte di questa sovvenzione durante l'anno fiscale 23. |
| Per saperne di più sulla sovvenzione Afterschool and Out-of-School Time (ASOST), clicca qui. |
|
