健康科学集群
生物技术
关于本计划
生物技术是一门利用生物体、其产品或其组成部分为人类造福的科学，同时还使用技术应用将生物学知识转化为产品。 生物技术是一个融合了生物学、化学、数学、计算机科学和工程学的跨学科领域。 它也是发展最快的商业产业之一，马萨诸塞州是增长和创新的主要中心。 该计划向学生介绍生物技术，并提供该领域常用设备、仪器和技术的实践经验。 请参阅下面的完整课程说明。
职业道路
- 实验室助理
- 副科学家
- 生物医学工程
- 分子生物学
- 微生物学
- 基因工程
- 免疫学
- 研究科学家
- 药物
- 生物信息学
- 农业和食品科学
- 兽医学和法医学
行业伙伴关系
- 安进生物技术经验
- 细胞信号技术
- 恩迪科特学院
- 国家 FFA 组织
- MassBioEd
- 技能专长
产品认证证书
- OSHA 10 小时健康
- AHA 心肺复苏术/急救
咨询委员会成员
- Jacob Alden，细胞信号转导
- Alana Arangio，赛诺菲
- 马萨诸塞州生物技术教育基金会的 Mark Bruso
- 斯蒂芬妮·德卢卡 (Stephanie Deluca)，查尔斯河实验室
- 约翰·德利亚尼，Tmunity
- 弗兰基格温，Illumina
- Brianne Hantzis，SkyHawk Therapeutics
- Jeff Jacques，高级显微分析/EMSC
- Kalomira Kalaitzis，VWR International Ward's Science
- 路易丝·高
- Jillian Mason，Cell Signaling Technology
- 劳拉·鲁宾 (Laura Rubin)，北岸社区学院
- 露西·塞尔维诺
- Diane Silva，诺华生物医学研究所
- Gene Wong，恩迪科特学院
学生成绩
纳撒尼尔·乔根森 (Nathaniel Jorgenson)，2018 届
他们现在在哪里？ 罗切斯特理工学院学生
他们的职称是什么？Lorem ipsum dolor sit amet，consectetuer adipiscing elit。 Aenean commodo ligula eget dolor。 埃涅马萨。
“我在 Essex North Shore 的生物技术课程中接受的教育无疑为我的大学经历提供了一个快速起点。”
认识生物技术老师
生物技术课程说明
| 课程编号 | 姓名： | 鸣谢 | 年级 |
|---|---|---|---|
| bt101 | 生物技术探索 9 | 1.0 | 9级 |
| bt103 | 生物技术 9 | 10.0 | 9级 |
| bt200 | 生物技术 10 | 20.0 | 10级 |
| bt300 | 生物技术 11 | 20.0 | 11级 |
| bt301 | DNA、RNA 和蛋白质 11 | 4.0 | 11级 |
| bt305 | 生物技术合作办学 11 | 12.0 | 11级 |
| phs301 | CTE 途径：卫生专业人员的沟通 | 2.0 | 11级 |
| phs302 | CTE 途径：医学取证 | 2.0 | 11级 |
| bt400 | 生物技术 12 | 20.0 | 12级 |
| bt401 | 计算机编程 12 | 4.0 | 12级 |
| bt405 | 生物技术合作办学 12 | 24.0 | 12级 |
| phs401 | CTE 途径：健康科学中的数据分析 | 4.0 | 12级 |
生物技术探索 9
课程# bt101 | 信用：1
这个为期五天的周期探索性课程向 9 年级学生介绍生物技术职业领域。 学生将学习科学方法、物质是酸还是碱的检测方法、基于极性特性的色谱分离技术、Luria Broth (LB) 琼脂平板的无菌技术、培养细菌、使用移液器测量小体积并将样本加载到凝胶上，最后检查 DNA 指纹以确定鲸鱼幼崽父亲的身份。 学生还将通过保存实验室笔记本来维护适当的文档，并了解实验室每天使用的安全和重要设备。
生物技术 9
课程# bt103 | 学分：10
这门基于学期的课程为 3.5 年生物技术职业和技术教育 (CTE) 的前半部分提供了建议的范围和顺序。 它旨在通过严谨的学术课程和密集的实验室实践经验探索生物技术领域。 将向学生介绍生物技术领域可能的职业。 学生将了解在实验室中正确记录文件的重要性。 涵盖的主题将包括：实验室安全和法规、科学探究、计算、单位和测量； 基本微生物学、DNA 和 DNA 纯化简介，以及移液、层析和凝胶电泳等常用实验室技术。
生物技术 10
课程# bt200 | 学分：20
这个全年课程为学生提供在生物技术实验室环境中工作所需的基本背景知识和技能。 学生将了解实验室安全以及良好的实验室和文件记录规范。 教学主题和动手操作包括：测量质量、体积、pH 值，使用分光光度计确定分析物浓度，制备所需浓度的溶液和培养基，Bradford 测定，ELISA 测定，影响酶活性的因素，无菌技术，微生物培养物的接种和生长、革兰氏染色、光学显微镜的使用、分离技术，包括凝胶电泳、尺寸排阻色谱、离心、DNA 提取，以及重组 DNA 工具（如限制酶）的使用。 教学将结合演示、演示和实验室实践学习。
生物技术 11
课程# bt300 | 学分：20
这个全年的中级课程将为学生提供在生物技术实验室或公司环境中工作所需技能的实际应用。 学生将学习重组 DNA 技术、聚合酶链式反应 (PCR)、基因分型、细胞培养和基因工程。 指导和动手工作的主题将包括：重组 DNA 工具和方法的使用，例如质粒载体、限制性消化、连接、转化、DNA 指纹识别、DNA 分析、Southern 印迹、Western 印迹、层流罩中的无菌技术，动物细胞的细胞培养、细胞储备的冷冻、确定细胞密度和存活率百分比、用于物种鉴定和检测的 PCR 扩增以及基因分型。 长期项目将包括植物遗传学研究、培养 CHOK1 细胞以及对细菌进行工程改造以产生和提取荧光蛋白。 学生的学习将通过演示、演示以及动手实验室和项目相结合的方式进行。
DNA、RNA 和蛋白质 11
课程# bt301 | 学分：4
这个全年的课堂课程将使用模型和图形来帮助学生理解以下方面的解释：遗传信息如何存储在 DNA 中，DNA 如何复制，以及来自 DNA 的遗传信息如何用于创造新的蛋白质。 学生将学习使用和开发引物来研究基因和测试突变的存在。 还将探索 DNA 测序方法。
生物技术合作办学 11
课程# bt305 | 学分：12
本学期制课程将为合格的学生提供职业技术就业机会。 该计划旨在让学生参与与其学习技术领域直接相关的工作，从而获得在职培训。 合作的雇主将提供额外的培训，支付学生工资，并在每个周期向学校报告他们的表现。 请注意，大三学生仅在第三和第四季度有资格参加合作教育。
生物技术 12
课程# bt400 | 学分：20
这个全年课程将继续帮助学生加强和实践前几年在生物技术领域学到的技能。 主要研究单元将包括：DNA 测序、使用 Cas9（CRISPR 相关蛋白 9）系统的 CRISPR（成簇规律间隔的短回文重复序列）、植物克隆、设计引物以及参与基于学期的研究项目。 在此期间，将鼓励学生参加合作教育实习。 学生将继续努力精通 PCR、DNA 测序和 DNA 定量等技能。 学生还将从事长期的、基于研究的项目。
计算机编程 12
课程# bt401 | 学分：4
这个全年的课堂课程将向学生介绍计算机编程的基础知识，这是一种在生物技术领域用于数据分析和建模的有用技能。 学生将学习使用 Python 创建计算机程序，Python 是一种在工业界和学术界都很流行的语言，而且可以很容易地转移到其他语言。 学生将创建自己的程序来解决复杂的问题，或加快繁琐的过程。 重点将放在创建生物系统建模程序或分析生物技术程序中收集的数据上。
生物技术合作办学 12
课程# bt405 | 学分：24
这个全年课程为合格的学生提供职业技术就业机会。 该计划旨在让学生参与与其学习技术领域直接相关的工作，从而获得在职培训。 合作的雇主提供额外的培训，支付学生费用，并在每个周期向学校报告他们的表现。