植物科学

关于本计划

自然与环境科学计划使用基于探究的项目来培养学生观察、评估、分析和管理我们最重要资源的技能； 水、土壤、森林和野生动物。 我们的实地项目让学生沉浸在新英格兰的全方位环境中，包括山脉、森林、池塘、溪流和沿海海岸线。 我们对每个学生的目标是让他们具备必要的技能、知识和经验，使他们在自然资源、环境科学和土木工程等广阔领域中占据优势。 请参阅下面的完整课程说明

自然与环境科学课程说明

课程编号	名字	鸣谢	年级
nes101	自然与环境科学探索 9	1.0	9级
nes103	自然与环境科学 9	10.0	9级
nes201	森林生态系统管理 10	12.0	10级
nes202	水文生态系统管理 10	8.0	10级
nes301	资源管理与气候科学 11	12.0	11级
nes302	海洋生态学 11	8.0	11级
es301	环境科学理论 11	4.0	11级
nes305	自然与环境科学合作教育 11	10.0	11级
pap301	CTE 途径：农业科学	4.0	11级
nes401	湿地和废水 12	6.0	12级
nes402	危险品 12	8.0	12级
nes403	研究方法 12	6.0	12级
es401	环境科学理论 12	4.0	12级
pap401	CTE 途径：农业管理	4.0	12级

自然与环境科学探索 9 

课程#nes101 | 信用：1.0
这个为期五天的探索性课程向 9 年级学生介绍自然科学和环境科学中常用的主题、设备和实地工作。 课程将包括各种天气条件下的户外实地工作、实验室工作和研究工作。 学生将熟悉浮游生物采样、入侵物种问题、水质测试和指南针的使用。 

自然与环境科学 9 

课程#nes103 | 信用：10.0
这门基于学期的课程介绍了环境科学，侧重于各种实地工作、实验室分析和课堂项目。 主要研究单元包括：野生动物生物学和生物多样性，以及地球科学，即研究地球的物理、化学和生物特性，重点是地球的化学和物理特性、阅读地图和制图技术，以及水产养殖系统监测和维护。 每个单元将包括阅读、讲座、实验室活动、研究和实地工作的组合。 

森林生态系统管理 

课程#nes201 | 信用：12.0
这个全年课程向学生介绍许多需要对森林生态学和科学观察实践有深刻理解的环境工作。 学生将学习树木识别技术、田野日志的使用、二分键的使用以及样本保存技术的实践。 此外，学生将探索森林生命带、森林演替、森林健康和生态系统斑块动态。 学生将获得使用工业中使用的林业设备的专业知识，例如树木直径卷尺、比尔特莫棒、梅里特测压计测量、密度计、土壤测试和光指示器。 

水文生态系统管理 10 

课程#nes202 | 信用：8.0
这个全年课程的重点是通过水文学和水质研究来了解渔业。 水文学是对水的研究，尤其是对水的运动的研究。 水质是水的生物和非生物特性。 学生将获得与淡水和海洋栖息地相关的各种渔业和水产养殖主题的背景信息和实践经验。 学生将研究和解释主题，通过分析水产养殖系统中的生活、水产养殖类型、水产养殖和野生捕捞渔业中使用的技术、养殖渔业和捕捞渔业之间的异同、淡水和咸水的特性，以及鱼类、甲壳类动物和软体动物的生态学、解剖学和文化。 学生将接受培训，以维护和监控环境科学实验室和水产养殖中心的各种水箱系统。 学生还将在马萨诸塞州渔业相关设施的实地考察中调查水产养殖和渔业技术的不同应用。 

资源管理与气候科学 11 

课程#nes301 | 信用：12.0
这个全年课程的重点是管理自然资源和理解气候科学，这是环境职业领域的关键方面。 通过本课程，我们将探讨气候主题，包括全球天气事件、海洋环流模式、气候变化和温室气体。 学生还将探索资源管理原则和管理它们的政策，包括物种迁移和入侵物种管理。 我们还将熟悉用于分析这些大型事件的通用行业工具的使用。 学生将为多个项目收集实地数据，并使用全球信息系统 (GIS) 软件对数据进行空间分析。 

海洋生态学 11 

课程#nes302 | 信用：8.0
这门全年课程将生态学和进化论作为所有科学中的统一概念——尤其是通过基于项目的学习的环境科学。 了解生态学和进化论的概念对于保护环境很有价值，这种理解对于解释人类在环境中的作用以确保自然资源的可持续性至关重要。 学生将专注于沿海和海洋生物和环境的生态学和进化调查、天气模式分析，并提供各种沿海和海洋生态主题的实践经验。 学生将进行实地考察、研究和解释主题，以培养批判性思维和定量技能，以分析物种之间的相互作用、物种与环境之间的关系以及人类对环境造成的影响。 学生还将调查和描述海洋生态系统的基本概念，重点是当地问题和栖息地。 该课程的总体目标是研究、分析和描述海洋生物学、海洋生态学、海洋学、沿海和海洋生境、沿海地区管理、进化以及人类与沿海和海洋环境的相互作用等主题。 

环境科学理论 11 

课程#es301 | 信用：4
这个全年的课堂课程将帮助学生理解可持续发展的概念，因为它与供应链各个级别的各个行业相关。 主题将包括检查环境、经济和社会对每个行业能力的影响以及限制可持续性的因素。 通过分析地方、国家和全球层面的可持续性，学生将了解挑战以及帮助行业变得更加环保的解决方案。 

自然与环境科学合作教育 11 

课程#nes305 | 信用：12
本学期制课程为合格的学生提供职业技术就业机会。 该计划旨在让学生参与与其学习技术领域直接相关的工作，从而获得在职培训。 合作的雇主提供额外的培训，支付学生费用，并在每个周期向学校报告他们的表现。 请注意，大三学生仅在第三和第四季度有资格参加合作教育。 

湿地和废水 12 

课程#nes401 | 信用：6.0
这门基于学期的课程通过对废水管理过程和重要性的实地考察，让学生了解湿地的功能和价值。 学生将探讨在提供清洁水和清洁污染水方面的全球和地方挑战、清洁水对环境和经济的价值、保护和恢复湿地的价值、废水处理对人类和环境健康的重要性，以及废水处理的过程污水处理厂的运行和维护。 将向学生介绍湿地生态系统和废水处理设施的物理、化学和生物特征。 学生还将了解湿地生态系统的结构和功能、湿地居民以及湿地提供的宝贵生态系统服务，例如洪水和侵蚀控制、天然水过滤和野生动物栖息地。 本课程的实地部分将侧重于环境顾问、监管机构和保护组织迫切需要的湿地植物识别和量化技能。实地工作将强调植被采样和识别、土壤特征和水文指标。 湿地是大自然的过滤器，废水处理设施运用对大自然清洁水的能力的理解，通过工程和技术确保保护人类和环境健康。 学生还将参观废水处理厂并描述用于清洁废水的技术顺序。 完成课程后，学生将有资格参加马萨诸塞州二级市政污水认证考试。 

危险品和 LEED 12 

课程#nes402 | 信用：8.0
这个全年课程将帮助学生培养关键技能和获得环境技术潜在职业的认证。 第 1 学期的重点是让学生为获得美国绿色建筑委员会颁发的能源与环境设计领导力 (LEED) 绿色副证书做好准备。 这是一项基础专业证书，标志着绿色建筑原则的核心能力。 第 2 学期的重点是让学生获得危险废物操作和应急响应 (HAZWOPER) 40 小时证书。 学生还将有时间从事高级研究项目和作品集。 

研究方法 12 

课程#nes403 | 信用：6.0
这门基于学期的课程要求学生独立开发和完成顶点研究项目。 学生撰写并捍卫研究计划，进行研究，分析和解释研究数据，并在环境研究研讨会上展示研究结果。 学生按照科学方法提出并完成对各种环境科学主题的严格科学研究。 

环境科学理论 12 

课程#es401 | 信用：4
这个全年的课堂课程将探索收集、分析、解释和交流环境数据所需的理论技能。 重点将放在加深学生对在竞争激烈的环境科学领域成功就业所必需的技术技能的理解，或为学生的进一步教育做好准备。 学生将学习野外技能、地理信息系统数字制图、水化学、水产养殖和鱼类科学，以及人造污染物对沿海生态系统的影响。 

自然与环境科学合作教育 12 

课程#nes405 | 信用：24
这个全年课程为合格的学生提供职业技术就业机会。 该计划旨在让学生参与与其学习技术领域直接相关的工作，从而获得在职培训。 合作的雇主提供额外的培训，支付学生费用，并在每个周期向学校报告他们的表现。