Кластер услуг включает программы ремонта и окраски после столкновений автомобилей, автомобильных технологий, косметологии, кулинарного искусства и гостиничного бизнеса и маркетинга. Каждая из этих программ включает всестороннее обучение на основе обширного практического опыта. Студенты изучат тонкости выбранной ими профессии, а также трудовую этику, необходимую для достижения успеха на рабочем месте.
ПУТЕВЫЕ КУРСЫ CTAE
Курсы CTAE Pathway представляют собой кластерные курсы, запланированные в течение академического цикла для удовлетворения потребностей направлений 1, 3, 4, 5, 6 Рамки профессионально-технического образования в соответствии с Главой 74 Правил (CMR 603).
Лидерство в сфере услуг I - Путь к 11 классу
Курс № шт301 | Кредиты: 4
Этот годовой вводный бизнес-курс дает учащимся обзор и понимание основных тем лидерства, которые необходимы для студентов в различных областях кластера услуг CTAE, таких как ремонт и покраска после столкновений автомобилей, автомобильные технологии, косметология, кулинарное искусство и гостиничный бизнес, а также дизайн. и СМИ. Ежеквартальные темы будут включать Деловую этику через призму разнообразия, справедливости и инклюзивности; Деловой этикет; Навыки и стили лидерства; и Сотрудничество и творческое решение проблем. Студенты будут учиться на основе сбалансированного подхода к теории и применению с акцентом на знания и навыки, необходимые для успеха в любой профессии, связанной с обслуживанием.
Лидерство в сфере услуг II - Путь к 12 классу
Курс № шт401 | Кредиты: 4
Этот годичный курс исследует тенденции корпоративной социальной ответственности и их влияние на сотрудников и клиентов. Основное видение, которое вдохновляет хорошего корпоративного гражданина, заключается в том, чтобы руководствоваться строгими моральными и этическими стандартами во взаимодействии с клиентами, акционерами и сотрудниками. В ключевых темах будут рассмотрены методы ответственного ведения бизнеса; воздействие хозяйственной деятельности на окружающую среду; и тщательно уравновешивая потребности компании с потребностями сообщества. Учащиеся будут совместно работать над разработкой завершающего проекта, включающего общественное мероприятие, которое охватывает все их пути обучения и завершается общешкольным проектом общественных работ.