Essex Tech выделяет биотехнологическую программу в знак признания Недели STEM

Суперинтендант-директор Хайди Риччио Эд.Д. хочет отметить работу старшеклассников Эссексской сельскохозяйственной и технической школы Северного побережья в своей программе биотехнологии в знак признания недели STEM.

На этой неделе, 19-23 октября, состоится третий ежегодный STEM-неделя, общегосударственная инициатива, возглавляемая Исполнительным управлением образования, Консультативным советом STEM и девятью региональными сетями STEM штата Массачусетс. Неделя STEM направлена ​​​​на продвижение доступа и интереса студентов к областям науки, технологий, инженерии и математики (STEM).

Тема недели STEM в этом году — «Увидь себя в STEM» с целью поощрения большего количества женщин, цветных студентов, студентов первого поколения, людей с низким доходом, изучающих английский язык и людей с ограниченными возможностями — групп, которые исторически недостаточно представлены в STEM. отрасли — для продолжения карьеры в сфере STEM. Неделя STEM в этом году также поощряет наставничество.

На этой неделе в Технологическом институте Эссекса 16 старших сотрудников биотехнологической программы заканчивают эксперимент с культурой клеток животных, в ходе которого они подвергали клетки яичника китайского хомяка (CHO) воздействию различных концентраций жидкости для электронных сигарет Juul в питательной среде. Студенты изучают, как жидкость, содержащая никотин, влияет на рост и жизнеспособность клеток.

Биотехнология — это наука об использовании живых организмов, их продуктов или их составных частей на благо человека, а также об использовании технических приложений, которые превращают биологические знания в продукты. Студенты программы биотехнологии часто выбирают карьеру в области биомедицинской инженерии, молекулярной биологии, микробиологии, генной инженерии, иммунологии, в качестве ученых-исследователей, в медицине, в биоинформатике, в сельскохозяйственной пище и науке, в ветеринарии и криминалистике, в качестве лаборантов и как ассоциированные ученые. Чтобы узнать больше о программе, нажмите здесь.

«Наши студенты и сотрудники Essex Tech знают ценность STEM, и в знак признания недели STEM мы хотели подчеркнуть невероятную работу, которую наши студенты выполняют в рамках своего обучения по программе биотехнологии», — сказала суперинтендант Хайди Риччио. «Наши студенты в восторге от того, что они изучают. Они вовлечены и осваивают навыки, которые однажды смогут применить непосредственно в своей карьере. Мы благодарны администрации Baker-Polito за такую ​​поддержку STEM и ценим возможность, предоставленную на этой неделе, повысить интерес к этим областям в дополнение к расширению доступа».

Для проведения эксперимента студенты научились культивировать клетки CHO и использовать асептические методы, чтобы клетки не были загрязнены. Они наблюдали за клетками в течение двух дней, после чего собрали клетки и использовали гемоцитометр, микроскопическую сетку, для подсчета живых и мертвых клеток. Мертвые клетки также были окрашены в синий цвет. Студенты смогли определить количество клеток на миллилитр, которые они выросли на разных уровнях в своих экспериментальных группах, подвергшихся воздействию различных уровней жидкости для электронных сигарет, по сравнению с их контрольной группой, не подвергавшейся воздействию жидкости для электронных сигарет, а также процент жизнеспособности или процент живых клеток.

Студенты готовят отчеты со своими выводами удаленно, которыми они лично поделятся со своим классом на следующей неделе. Они начали эксперимент 16 сентября. Студенты также начали готовить образцы клещей, которые они будут изучать для обнаружения спирохет, вызывающих болезнь Лайма, с помощью вложенной ПЦР (полимеразной цепной реакции) в ближайшие недели.

«Несмотря на то, что условия работы со студентами изменились, мы продолжаем предлагать интересные проекты, которые способствуют научному поиску через практический опыт», — сказала Арлисса Ла Порт, преподаватель биотехнологии в Essex Tech.

Из-за COVID-19 Essex Tech в настоящее время использует гибридную модель обучения, в которой учащиеся разделены на группы по классам, что позволит примерно 50% учащихся находиться в здании в любой момент времени по переменному графику.

Студенты сгруппированы в когорты для своих академических курсов и возобновят свое профессиональное, техническое и сельскохозяйственное образование через свои магазины. Они будут следовать двухнедельному чередующемуся графику очного и дистанционного обучения как для академических, так и для профессиональных классов.


перейти к содержанию