Студенты Технологического института Эссекса присутствуют на встрече Альянса профессионально-технического образования в Государственной резиденции. Студентка старшего курса Кэролайн ДеГраппо из Ипсвича по программе «Ветеринарная технология» и студентка младших курсов Дженна Токко из Дэнверса по программе «Биотехнология» обратились к группе ниже. Кроме того, на встрече присутствовали студенты программ «Кулинария», «Дизайн и визуальные коммуникации», демонстрирующие свои таланты и навыки в своих программах.
Лидеры бизнеса и образования призывают к увеличению инвестиций в профессиональное и техническое образование
В официальном документе изложены пять способов улучшения доступа и возможностей
2 марта 2018 г. – Бостон, Массачусетс – Альянс профессионально-технического образования (AVTE), разнообразная коалиция государственных и частных организаций, работающих над укреплением профессионального и технического образования (CTE) в Содружестве, сегодня опубликовал официальный документ, в котором предлагается дорожная карта для расширения доступа к высококачественным программам CTE. большему количеству студентов.
«Благодаря этим предлагаемым краткосрочным и долгосрочным решениям Массачусетс может предложить профессиональное и техническое образование 80% старшеклассников, которые в настоящее время не имеют доступа», - заявил Тим Мюррей, президент и генеральный директор Региональной торговой палаты Вустера. «Расширяя доступ студентов к CTE, Содружество делает важные инвестиции в будущее нашей рабочей силы».
Документ был опубликован на широко посещаемом мероприятии в Государственной палате, чтобы подчеркнуть продолжающиеся успехи студентов CTE в Содружестве и политические рекомендации, которые предлагают стратегический путь вперед.
«Наш официальный документ и политические рекомендации являются результатом синтеза и сотрудничества между администраторами региональных профессиональных школ, руководителями общеобразовательных и академических школ и бизнес-сообществом», — сказала Джули Хакетт, суперинтендант государственных школ Тонтона и сопредседатель Альянса. «Это были впечатляющие усилия – множество различных организаций с разными интересами и точками зрения отложили их в сторону и сосредоточились на студентах. Мы хотим, чтобы больше студентов имели доступ к высококачественным программам CTE и имели возможность развивать технические и профессиональные навыки, необходимые для получения высокооплачиваемой работы или поступления в высшие учебные заведения».
В официальном документе и политических рекомендациях Альянса обозначены пять важнейших способов, с помощью которых Массачусетс может работать над улучшением программ CTE по всему штату: расширение доступа и равенства, инвестиции в инфраструктуру, улучшение учебных программ, расширение готовности к карьере и более широкое использование данных/результатов. Чтобы просмотреть полный отчет и рекомендации, перейдите по ссылке: www.allianceforvoceducation.org..
Созданный в 2015 году Альянс возглавляют лидеры бизнеса, образования и гражданского общества штата Массачусетс, которые хотят подготовить студентов с необходимыми навыками и компетенциями для достижения успеха на современном высококонкурентном рынке труда. Альянс фокусируется на инновационных решениях, позволяющих сократить количество студентов в списках ожидания в профессионально-технические училища и мобилизовать политиков для принятия изменений, необходимых для повышения успешных результатов для дополнительных студентов.
«Мы постоянно слышим о том, что работодатели не могут найти достаточно высококлассных специалистов. Уже давно звучит последовательный посыл: работодателям нужна квалифицированная рабочая сила. Наши программы CTE готовят наших студентов с актуальными компетенциями и навыками для выполнения этих хорошо оплачиваемых должностей», — сказал Кевин Фарр, исполнительный директор Массачусетской ассоциации профессиональных администраторов. «Однако капитальная инфраструктура, механизмы финансирования и управление школами и программами CTE не расширились и не изменились для удовлетворения наших потребностей в рабочей силе. Программы CTE Содружества являются нашим самым успешным ресурсом по развитию рабочей силы, а наш официальный документ и политические рекомендации предлагают предложения по развитию нашего успеха».
«Учащиеся программ CTE не только развивают технические навыки, но и, как правило, превосходят традиционных старшеклассников в учебе, набирая более высокие баллы по MCAS и демонстрируя более низкие показатели отсева», — сказала Сью Мэйлман, Президент и владелец Coghlin Electrical Contractors. «Программы CTE сочетают академические занятия с отработкой практических навыков, и эта модель поддерживает активное участие студентов. В результате учащиеся получают хорошо оплачиваемую работу, обладают сильными академическими, техническими и профессиональными навыками и хорошо подготовлены к трудоустройству по профессиональным специальностям или к поступлению в высшее учебное заведение».
Инвестиции администрации Бейкера и Законодательного собрания в размере 45 миллионов долларов в капитальные нужды стали важным шагом вперед для CTE в Массачусетсе. Однако CTE обслуживает только 20% учащихся средних школ штата, а в списке ожидания находится более 3,200 учащихся. Альянс считает, что пришло время активизировать нашу приверженность этому эффективному ресурсу развития рабочей силы и принять инновационные решения, которые расширят доступ к высококачественным программам CTE по всему Содружеству.
«Вот итог, — заключил Тим Мюррей, — карьера и техническое образование жизненно важны для нынешнего и будущего экономического успеха Содружества. Программы CTE готовят студентов к техническим и профессиональным навыкам, в которых сейчас отчаянно нуждаются работодатели».
Из Технической средней школы Эссекса
Двум студентам было предложено выступить от имени Альянса профессионально-технического образования в Государственной палате в пятницу, 2 марта 2018 года. Студенты, оба старшеклассники, проживающие в Ипсвиче и Дэнверсе соответственно, предоставили аудитории представление о влиянии карьеры и техническое образование сыграло важную роль в их жизни, готовя их к востребованной работе и поступлению в колледж в Содружестве. Кроме того, к учащимся программ «Кулинарное искусство», «Дизайн и визуальные эффекты» присоединились учащиеся из Мэдисон-Парк и технических средних школ Саут-Шор, которые снимали видео и готовили напитки для мероприятия.
Кэролайн ДеГраппо из Ипсвича и Дженна Токко из Дэнверса выступили вместе с лейтенантом-губернатором Полито, министром образования Джеймсом Пейзером и казначеем Деборой Голдберг в Большом зале флагов, чтобы обсудить важность карьеры и технического образования в Содружество и как расширить возможности предлагать высококачественные программы.
Техническая средняя школа Эссекса предлагает 24 программы профессионального и технического образования и услуги 17 сообществам-членам. Студенты имеют возможность овладеть навыками традиционного торгового программирования, профессий, связанных с STEM, и сельскохозяйственного образования. Обслуживая более 1400 человек, наши студенты становятся учеными, лицензированными электриками, поварами и дизайнерами, внося значительный вклад в экономику северного побережья.
Студенты говорят
Кэролайн ДеГраппо, старший специалист по ветеринарным технологиям, Ипсвич, Массачусетс
Здравствуйте, меня зовут Кэролайн ДеГраппо, я старший студент программы ветеринарных наук. Эти последние четыре года дали мне лучший старт, о котором можно только мечтать, с точки зрения карьерного успеха. CTE по ветеринарным наукам дал мне основу, необходимую для достижения успеха на рабочем месте. Благодаря совместному обучению в Ветеринарной службе SRH в Ипсвиче я активно участвовал во всем: от экстренного кесарева сечения в полевых условиях до ампутаций конечностей, вызванных патогенными переломами. Образование, которое мне предоставила наша школа, в сочетании с обучением и опытом работы, которые я получил во время совместной работы, дало мне знания и навыки, которые помогут мне участвовать в таких процедурах и быть эффективным членом ветеринарная бригада СРЗ.
Помимо учебы, я уже второй срок подряд работаю секретарем нашего отделения FFA, молодежной лидерской организации для студентов, получающих сельскохозяйственное образование. FFA позволила мне развить свой потенциал для карьерного успеха и развить лидерские навыки посредством ежемесячных сервисных проектов и мероприятий, таких как наше мероприятие по развитию карьеры в области ветеринарных наук. Наша ветеринарная команда заняла первое место на уровне штата, серебро на национальном уровне, а меня назвали национальным золотым индивидуалистом. Также благодаря FFA мне удалось провести исследование. Прошлой весной я, к большому разочарованию моей матери, поместил 8 мышей на месяц на свой обеденный стол, чтобы проверить влияние креатина на скелетно-мышечную систему мышей.
Как человек, любящий учиться, я стараюсь использовать все возможности для дальнейшего обучения и улучшения себя как личности. Essex Tech стал для меня самой большой возможностью. Когда я закончу учебу и поступлю в колледж, я принесу с собой набор навыков, которые никогда бы не получил в средней школе. Эти последние четыре года оказали огромное положительное влияние на мой личностный рост, развитие лидерских качеств и помогли мне подготовиться к успеху в карьере. Имея прочную основу, я с нетерпением жду своего многообещающего будущего.
Спасибо.
Дженна Токко, младший специалист по биотехнологии, Дэнверс, Массачусетс
Как нетрадиционному ученику средней школы, CTE по биотехнологии в Технической средней школе Эссекса дал мне все возможности добиться успеха, обучаясь на современном оборудовании под руководством опытных и знающих профессиональных технических преподавателей. В течение четырех лет мои учителя готовили меня к работе в промышленности и предоставили мне лабораторный опыт во многих областях, включая генетику, микробиологию и сельскохозяйственную биотехнологию. Моя техническая область карьеры позволила мне усовершенствовать методы и процедуры в области биотехнологии, над которыми традиционные старшеклассники не могли бы работать до колледжа, а в некоторых случаях даже после окончания колледжа. Помимо приобретения выдающихся технических и исследовательских навыков, биотехнология дала мне много возможностей за пределами учебы. Обучение, которое я получил в старшей школе, позволило мне стать идеальным кандидатом на должность стажера в старшей школе в Harvard Life Science Outreach. Некоторые из навыков, которые мне потребуется выполнить, - это расчеты и точное приготовление растворов, асептическая техника приготовления растворов и заливки чашек с агаром, а также выполнение независимых исследовательских проектов. Без моего лабораторного опыта и знаний в области биотехнологии меня бы никогда не рассмотрели на эту стажировку. Биотехнология оказалась чрезвычайно эффективной в построении моих возможностей трудоустройства и технических навыков для любого карьерного пути, который я выберу. Я уверен в своих способностях и достижениях в области биотехнологии и благодарен за невероятный опыт, который мне предоставило мое профессиональное училище. Я очень рад продолжить свою страсть к биотехнологии в рамках совместной образовательной карьеры в Гарвардском университете, моей летней стажировки в программе хирургической подготовки в Boston Bioskills и продолжить обучение по специальности биохимия в Университете штата Пенсильвания осенью.
