DANVERS - Essex Tech verá seus dois primeiros Ivy Leaguers atravessarem seu palco de formatura na noite de quinta-feira.

Os graduados da turma de 2023 e residentes de Lynn, Thomas Politano, 18, e Nathan Hammerschmitt Le Gal, 17, estudarão na Brown University e no Dartmouth College neste outono, respectivamente.

Politano surgiu por meio do programa de paisagismo e gerenciamento de gramados da escola. Embora ele tenha pensado em ter sua própria empresa de paisagismo, os estágios na Essex Tech o ajudaram a perceber que esse tipo de trabalho não é sua paixão em tempo integral.

Foi quando ele foi apresentado ao roteiro por um mentor da Essex Tech que ele percebeu que estudar as humanidades era mais de sua vocação. Ele escreveu seu próprio roteiro e enviou uma gravação de uma leitura encenada dele com sua inscrição para Brown.

Agora, ele planeja se formar em inglês ou economia na escola Rhode Island Ivy League.

“Fiz a opção de seguir um caminho diferente, mas a escola tem feito de tudo para me ajudar”, disse Politano. “Eles são focados na carreira e acadêmicos e eu consegui o melhor dos dois mundos, e eles me ajudaram em todas as carreiras que eu queria explorar na Tech, seja como escritor ou paisagista, então eu Estou muito feliz.”

Hammerschmitt Le Gal fazia parte do programa de ciências ambientais da Tech e se formará em biologia quando chegar a Dartmouth, em New Hampshire, neste outono. Ele também quer estudar humanidades e possivelmente adicionar uma especialização adicional em antropologia ou economia.

Ele aprendeu como coletar dados, fazer trabalho de campo e como funciona o processo de pesquisa de lentes acadêmicas e voltadas para a carreira no Tech, e passou a apreciar mais o meio ambiente por meio de seus estudos, disse ele.

“Apenas consolidou as ciências naturais e o meio ambiente como interesses que eu quero prosseguir e, especialmente, pesquisar esse processo”, disse Hammerschmitt Le Gal.

A Essex Tech também enviará seu primeiro aluno para a Universidade Johns Hopkins em Baltimore neste outono. Amani Benouardia, 18, residente em Groveland, também é membro do programa de ciências ambientais da Tech e se especializará em relações internacionais na escola como parte de um programa acelerado de bacharelado e mestrado. Ela planeja um dia se tornar diplomata no Marrocos, país de origem de sua família.

Benouardia originalmente queria ser bióloga marinha, mas não gostou do currículo de ciências ambientais do Tech tanto quanto esperava, disse ela.

“Mas encontrei valor no aspecto de defesa e na compreensão do seu ambiente em geral, e acho que isso levou ao meu interesse pela ciência política”, disse ela.

Ela também encontrou valor em frequentar uma escola voltada para a profissão, apesar de não se dedicar aos negócios. Especificamente, por causa das oportunidades que a Essex Tech deu a ela para iniciar novos clubes, explorar questões que a interessam e desenvolver sua voz como líder, disse Benouardia.

“Sei que continua acontecendo que as pessoas não querem que a Essex Tech admita calouros que querem ir para a faculdade”, disse ela. “Eles querem que as pessoas que vão para o campo vão para a escola porque acham que vai ajudar um pouco mais. Mas o que mais me impressionou quando vim para a escola, embora não necessariamente queira ir para a área que estudei, é que havia muito com o que trabalhar aqui.”

“Há uma dualidade nas oportunidades oferecidas para ambos os tipos de alunos aqui”, acrescentou Hammerschmitt Le Gal.

Em vez de apenas preparar os alunos para um trabalho profissional, a Essex Tech está focada em ajudá-los a aproveitar ao máximo suas futuras carreiras, disse o superintendente assistente Thomas O'Toole.

Isso inclui obter certificações ou, se necessário, treinamento adicional para ajudá-los em suas carreiras, o que geralmente inclui frequentar a faculdade agora, disse ele.

“Não somos mais a escola de tecnologia de seus avós”, disse O'Toole. “Não é a escola que você manda para as crianças que lutam ou qualquer que seja a caricatura disso. Isso já passou. Já se foi há anos.”

O principal objetivo da escola é integrar o desenvolvimento da liderança com o treinamento da força de trabalho para todos os seus alunos, disse O'Toole.

“As escolas públicas, antigamente, deveriam exigir que todos os alunos obtivessem um conhecimento técnico, agrícola ou algum tipo de habilidade enquanto estavam no ensino médio”, disse O'Toole. “O antigo modelo de academia é aquele ao qual esta escola meio que vive em oposição.”

Isso não quer dizer que a Essex Tech ainda não esteja ajudando os alunos a ter sucesso nos negócios, acrescentou. Ali Alkinani, 19, de Beverly, encontrou uma carreira estável como encanador na escola desde que se mudou do Iraque para a área há três anos.

“Todos os professores aqui são muito legais e conversamos como amigos”, disse Alkinani. “Eu ligo para eles se precisar de ajuda e eles me ajudam a encontrar empregos. É uma ótima experiência, e trabalhar na loja por uma semana e fazer estudos acadêmicos na próxima te dá um descanso.”

O residente de Danvers, Christopher Morency, 18, originalmente queria estudar culinária na Essex Tech, mas acabou no programa elétrico.

Suas aulas de oficina o lembraram do programa “How It's Made”, que ele adorava assistir quando criança, disse ele.

“Adorei ver como as coisas são montadas, mas quando fiquei mais velho, meio que perdi essa curiosidade”, disse Morency. “Então eu vim para cá e pude ver as coisas de uma nova maneira e me perguntar: 'Como isso funciona?'

“É uma sensação realmente incrível ter essa curiosidade de volta.”