| HATHORNE – Temos o prazer de anunciar que a Essex Tech recebeu uma doação de US$ 350,000 do Departamento Estadual de Educação Primária e Secundária para aumentar seus esforços para garantir a segurança, a saúde mental e o bem-estar dos alunos, incluindo a criação de um ambiente de aprendizado inclusivo para Todos os alunos. |
| O subsídio permitirá que o Distrito busque novas parcerias, adicione programação e restabeleça programas que foram interrompidos durante a pandemia do COVID-19. |
| Entre os amplos esforços do Distrito: |
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| Relacionamentos saudáveis |
| O Distrito retomará parcerias externas, criando programas para preparar líderes estudantis para promover relacionamentos saudáveis e aumentar a conscientização sobre a violência no relacionamento. O Distrito também espera treinar líderes e mentores estudantis, criando um programa para incentivar os alunos que podem estar em relacionamentos abusivos a buscar apoio na escola. |
- Suporte por meio do aprendizado baseado em aventura
| O Distrito pretende formar parcerias com grupos externos que fornecerão educação experimental para os alunos, suas famílias e cuidadores e funcionários do Distrito. A programação incluirá grupos extracurriculares com foco no bem-estar socioemocional dos alunos, sessões noturnas em grupo para famílias e cuidadores e sessões de apoio para educadores. O Distrito também buscará aconselhamento de saúde comportamental em grupo, especialmente para aqueles que possam enfrentar barreiras como transporte ou seguro. |
- Série de alto-falantes familiares
| O Distrito expandirá sua popular Série de Palestrantes, fornecendo informações oportunas e relevantes às famílias/cuidadores e membros da comunidade. Os temas incluirão o uso de substâncias por adolescentes; relacionamentos saudáveis e conexões entre pares; bondade, equidade e inclusão; comportamento adolescente; e desenvolvimento socioemocional |
| O Distrito também pretende contratar um Analista Comportamental Certificado pelo Conselho (BCBA) para consultar o Distrito e ajudar os funcionários e famílias da escola a entender e avaliar os problemas dos alunos. |
| A Essex Tech realizou inúmeras iniciativas nos últimos anos para atender às necessidades socioemocionais dos alunos e sua saúde e bem-estar comportamental e mental. Ao coletar dados dos alunos em um único painel. Os líderes distritais são mais capazes de avaliar e resolver problemas rapidamente e desenvolver apoios baseados em pesquisas e dar aos alunos a oportunidade de receber esses apoios durante o dia escolar. |
| O Distrito também começou a trabalhar com o Culture 7 Coaching para apoio e orientação em diversidade, equidade e inclusão. Michael Eatman da Culture 7 trabalha com administração, corpo docente e todos os funcionários do Distrito para refletir e avaliar tópicos, preocupações e necessidades de equidade e inclusão. Eatman se reúne com a Equipe de Patrimônio do Distrito para desenvolver seu plano estratégico. A Eatman também trabalhará com os alunos para se engajar em questões escolares, incluindo raça, cultura e outras questões relacionadas à equidade. |
| “Como educadores, vemos como os desafios da escola e da vida afetam nossos alunos todos os dias. A pandemia do COVID-19 exacerbou esses desafios aqui e em casa”, disse o superintendente Riccio. “Esta bolsa permitirá que os alunos continuem seus estudos em um ambiente seguro, ao mesmo tempo em que fornece o apoio necessário à nossa equipe e garante que nossas decisões sejam guiadas pelas melhores práticas de equidade e inclusão.” |
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