Artigo de notícias de Salem: Alunos da Essex Tech constroem salas de aula em sua escola

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DANVERS - Alguns novatos da Essex Tech poderiam ter passado os verões na praia ou trabalhando em biscates fora de seus negócios.

Em vez disso, desde o final de junho, 20 jovens mulheres e homens frequentam a escola. Mas, em vez de ir às aulas, eles estão trabalhando para reformar oito salas de aula.

Eles estão aprendendo a colocar um casaco nas paredes, pendurar drywall, instalar tomadas em gesso de crina e balançar uma marreta.

Eles estão fazendo isso no segundo andar do icônico prédio administrativo Smith Hall da escola, ao longo da Maple Street, em frente ao campus principal.

E eles estão ganhando US $ 14 por hora trabalhando oito horas por dia.

Para muitos, esta é a primeira vez que eles são pagos para exercer seu ofício e ser responsabilizados por seu trabalho, disse o instrutor de carpintaria da Essex Tech, Robert Conard, que está ajudando a supervisionar o trabalho.

Os alunos, juntamente com seus instrutores, estão consertando um total de oito salas de aula em um espaço subutilizado anteriormente ocupado pelo departamento de transporte da escola.

A superintendente-diretora Heidi Riccio disse que o espaço precisava de obras. Parte do sistema elétrico era composto da antiga fiação de botão e tubo.

“Então, o objetivo é que, uma vez que todos estejam reformados, possamos não apenas usá-los para a comunidade, mas poderemos oferecer aulas aqui como aulas extras”, disse Riccio.

As oito novas salas de aula ajudarão a Essex Tech a acomodar alunos adultos e um novo programa de carreira e educação técnica envolvendo uma parceria com as escolas de ensino médio Peabody e Salem por meio da Smith Family Foundation. No próximo ano letivo, o plano é ter cerca de 30 alunos, 15 cada de Peabody e Salem, frequentando meio dia acadêmico em suas escolas e meio dia estudando construção ou fabricação avançada na Essex Tech. É um programa que a escola pilotou com Gloucester.

“Esses esforços de expansão, as salas de aula podem ser feitas aqui”, disse Riccio.

O objetivo é ajudar a escola a acomodar mais crianças. O campus moderno da escola, de US $ 133 milhões, do outro lado da rua de Smith Hall, que também fazia parte da antiga Escola Agrícola de Essex, foi inaugurado em 2014 com a fusão dos programas vocacionais de ensino médio da antiga North Shore Tech, Essex Aggie e Peabody. A escola tem cerca de 1,400 alunos, mas recebe mais de 1,000 inscrições para cerca de 350 vagas.

Subsídio de energia limpa

Enquanto o primeiro andar do Smith Hall serve como escritórios administrativos da Essex Tech, o segundo andar estava subutilizado e precisava de atualização.

Para fazer algo a respeito, a escola ganhou uma doação de US$ 165,000 do Massachusetts Clean Energy Center, uma agência estadual de desenvolvimento econômico focada no crescimento do setor de energia limpa do estado da baía. Demorou um ano para planejar o trabalho, e os alunos também tiveram que se inscrever no programa e fazer cursos para serem empregáveis.

“E, portanto, é uma bolsa para aprender e ganhar”, disse Riccio, “e trata-se de ensinar aos alunos energia renovável, técnicas de sustentabilidade e eles estão ganhando dinheiro enquanto fazem isso”.

“Trabalhando lado a lado com escolas de ensino médio de Massachusetts, como a Essex Tech, podemos expor os alunos a experiências valiosas na educação STEM”, disse Craig Gilvarg, porta-voz da MassCEC. “Uma força de trabalho altamente qualificada é fundamental para o sucesso contínuo da vibrante indústria de energia limpa da Commonwealth, e o programa Aprenda e Ganhe impulsionará o crescimento futuro, ajudando esses alunos a desenvolver uma importante base de conhecimento à medida que exploram oportunidades de carreira.”

O dinheiro do estado sustentou a folha de pagamento para os estudantes trabalharem neste verão. Cerca de US$ 35,000 foram usados ​​em materiais, incluindo nova iluminação LED e ar-condicionado split.

“O que eles estão aprendendo são técnicas de sustentabilidade, mas o mais importante é que eles também estão aprendendo a trabalhar juntos”, disse Riccio.

Quatro ocupações comerciais diferentes na escola estão trabalhando juntas: encanamento, elétrica, carpintaria e climatização. Os alunos são todos novatos, o que significa que eles ainda precisam ter uma experiência cooperativa onde possam adquirir habilidades no trabalho.

Riccio disse que todos os alunos, incluindo os futuros encanadores, técnicos de climatização e eletricistas, fizeram o trabalho de demolição. Eles também tiveram que carregar cada pedaço de drywall novo por dois lances de escada.

Mas eles também estão adquirindo a experiência de trabalhar com alguém de outro ramo. É uma experiência que pode levá-los a tempos econômicos difíceis, disse Riccio.

“Quanto mais você sabe e quanto mais você pode fazer em áreas de comércio cruzado, mais valioso você é para o empregador”, disse Riccio.

"Isso é incrível, é a melhor coisa que já aconteceu, é uma experiência tão boa", disse Bailey Hartigan, 16, de Beverly. Ela normalmente estuda carpintaria, mas através desse trabalho ela aprendeu habilidades que pode usar mais tarde na vida, como fiação.

“E, esta manhã, aprendi a colocar uma tomada externa no corredor”, disse Hartigan.

Isaiah Reyes, 16, de Peabody, disse que subir dois lances de drywall foi “definitivamente uma experiência”. Ele e Hartigan estavam cortando e instalando drywall.

“Mas esse projeto é muito bom. Eu amo isso. Você sabe, isso me ensina muito no meu ofício”, disse Reyes. “Posso usá-lo no futuro para melhorar a mim mesmo e aprimorar meu conhecimento em tudo.” É uma boa experiência, disse ele, já que eles ainda não tiveram uma experiência cooperativa.

“Estar aqui nos dá um pouco de experiência apenas para nos preparar para nosso comércio”, disse Reyes.

Conard disse que o projeto é bom para que estudantes de diferentes áreas possam trabalhar juntos.

“A melhor coisa é que as crianças podem ver o que as outras crianças fazem”, disse Conard, “e as crianças elétricas podem ver o que está envolvido com o enquadramento e todos eles estão fazendo a demonstração, então foi muito legal desde o início .”

O redator da equipe, Ethan Forman, pode ser contatado pelo telefone 978-338-2673, por e-mail em eforman@salemnews.com ou no Twitter em @TannerSalemNews.


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