Het Services Cluster omvat de programma's Automotive Collision Repair & Refinishing, Automotive Technology, Cosmetology, Culinary Arts & Hospitality en Marketing. Elk van deze programma's omvat uitgebreide training door uitgebreide praktijkervaring. Studenten leren de fijne kneepjes van hun gekozen beroep, evenals de arbeidsethos die nodig is om te slagen op de werkplek.
CTAE PATHWAY CURSUSSEN
CTAE Pathway-cursussen zijn clustergebaseerde cursussen die tijdens de academische cyclus worden gepland om te voldoen aan de behoeften van onderdelen 1, 3, 4, 5, 6 van de Kaders voor beroepstechnisch onderwijs onder Hoofdstuk 74-voorschriften (CMR 603).
Services Leiderschap I - Graad 11 Pathway
Cursus # stuks301 | Credits: 4
Deze inleidende bedrijfscursus van een jaar biedt studenten een overzicht en begrip van kernleiderschapsthema's die nodig zijn voor studenten in de verschillende Services Cluster CTAE-gebieden Automotive Collision Repair & Refinishing, Automotive Technology, Cosmetology, Culinary Arts & Hospitality en Design & Mediacommunicatie. Driemaandelijkse onderwerpen zijn onder meer bedrijfsethiek door de lens van diversiteit, gelijkheid en inclusie; Zakelijke etiquette; Leiderschapsvaardigheden en -stijlen; en, samenwerking en creatieve probleemoplossing. Studenten leren door een evenwichtige benadering van theorie en toepassing met aandacht voor de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor succes in elk servicegerelateerd beroep.
Services Leiderschap II - Graad 12 Pathway
Cursus # stuks401 | Credits: 4
Deze cursus van een jaar verkent trends op het gebied van maatschappelijk verantwoord ondernemen en de impact op werknemers en klanten. De kernvisie die een goede bedrijfsburger inspireert, is dat men zich laat leiden door sterke morele en ethische normen in interacties met klanten, aandeelhouders en werknemers. Kernthema's zullen verantwoorde bedrijfspraktijken onderzoeken; milieu-impact van bedrijfsvoering; en het zorgvuldig afwegen van de behoeften van het bedrijf met die van de gemeenschap. Studenten zullen samenwerken om een sluitstukproject te ontwikkelen met een evenement met impact op de gemeenschap dat al hun leertraject omvat en culmineert in een schoolbreed gemeenschapsdienstproject.