Engelse taalleerder (ELL)

English Language Learners (ELL's) zijn studenten van wie de eerste taal een andere is dan Engels en die de Engelse academische taaldomeinen nog niet voldoende beheersen: luisteren, spreken, lezen en schrijven. De Essex North Shore Agricultural & Technical School gebruikt een tweeledige aanpak om ELL-studenten met een beperkte Engelse taalvaardigheid (LEP) te ondersteunen. Studenten die zijn geïdentificeerd als ELL's krijgen zowel Engelse taalontwikkelingsinstructie (ELD) als beschutte Engelse onderdompelingsinstructie (SEI) om hen te helpen bij het ontwikkelen van de taalvaardigheden die nodig zijn om volledig deel te nemen aan academische en technische beroepsonderwijslessen. De vaardigheden van ELL-studenten worden elk jaar geëvalueerd met behulp van de ACCESS for ELLs-test, zoals vereist door de staatswet. De bijgevoegde WIDA "Can Do"-descriptordocument beschrijft taalgerelateerde taken die leerlingen op elk vaardigheidsniveau, in elk taaldomein "kunnen" doen.

Essex North Shore Agricultural & Technical School is momenteel een school met een lage incidentie; we ondersteunen ELL-studenten echter volledig op het vaardigheidsniveau dat ze hebben door middel van geïndividualiseerde ESL-instructie, beschutte Engelse onderdompeling in academische kernlessen en aanvullende ondersteuning, indien nodig, op loopbaantechnische gebieden. Jaarlijks Enquêtes thuistaal worden verzonden naar alle geaccepteerde leerlingen van de negende klas als onderdeel van het acceptatiemateriaal, en studenten worden geïdentificeerd door gemeenschappen te sturen indien geïdentificeerd voorafgaand aan het bijwonen van Essex Tech. Neem voor meer informatie contact op met Susan Stevens, Directeur Speciaal Onderwijs.

Susan Stevens

Mevrouw Susan Stevens

Directeur Speciaal Onderwijs
SStevens@essextech.net
ext.: 1110

Meteen naar de inhoud