Risposta alla lotteria HB 751 per le scuole professionali

Gentile Comunità ENSATS,

A nome della Massachusetts Association of Vocational Administrators (MAVA), scrivo per esortarvi ad opporvi all'emendamento n. 751 sul bilancio del Senato. Questo, non testato, imporrebbe una lotteria di ammissione valida per tutti per ogni scuola con un programma professionale nello stato.  MAVA si oppone all'emendamento n. 751 per una serie di motivi, tra cui questi:

  1. Il il budget non è il luogo in cui decidere un dibattito di politica pubblica molto controverso. Non esiste un ampio consenso pubblico o legislativo su questo tema.
  2. Questo è anche non è un problema sistemico a livello statale. Nel complesso, le scuole con programmi professionali rispecchiano già ampiamente i dati demografici delle comunità di provenienza.
  3. DESE si sta già attivando. Dopo aver analizzato i dati più recenti, DESE ha segnalato 4 scuole (su 92) per ulteriore aiuto e/o controllo dei loro sistemi di ammissione: Bay Path, Greater Lowell, Greater New Bedford e Monty Tech. Applaudiamo il DESE e l’Ufficio esecutivo dell’Istruzione per aver adottato questo approccio ponderato e chirurgico.
  4. Emendamento Il #751 continua a ignorare gli accordi locali (nel nostro caso, gli statuti) sugli orari minimi per le comunità aderenti, cosa che probabilmente causerebbe disordini nei distretti professionali regionali che funzionano bene da molti decenni.
  5. L'emendamento n. 751 vieta alle nostre scuole di utilizzare l'interesse degli studenti per l'istruzione professionale come parte del processo di candidatura. Determinare l'interesse di uno studente – attraverso una visita alla scuola, un colloquio personale o una lettera di raccomandazione – è un indicatore collaudato nel tempo del successo futuro in questo ambiente di apprendimento unico.  
  6. C'è assolutamente nessuna ricerca obiettiva per dimostrare che una lotteria aumenterebbe la diversità. Alcuni tentativi di lotteria hanno mostrato segnali di speranza, per poi vacillare negli anni successivi. Altri hanno fallito miseramente fin dall’inizio. Non ci sono prove chiare a sostegno di una lotteria di alcun tipo.    
  7. L'emendamento non affronta il problema vero problema: la mancanza di posti professionali nelle nostre scuole professionali, agrarie e comprensive.

Alla scuola agricola e tecnica dell'Essex North Shore:

  1. Gli studenti possono sedersi su due liste d'attesa. Gli studenti agricoli nella nostra lista d'attesa possono essere iscritti attivamente alle loro scuole tecniche professionali regionali di origine poiché non siamo a conoscenza della loro iscrizione da rimuovere dalla nostra lista d'attesa. Questo è successo con i gemelli di mio cugino (uno in lista d'attesa ma iscritto alla Greater Lawrence Technical School e l'altro iscritto all'Essex Tech).
  2. Continuiamo a togliere gli studenti dalla nostra lista d'attesa attraverso l'autunno. In media, 110 studenti rifiutano la loro offerta, rimuovendo inizialmente lo stesso importo dalla lista d'attesa. La lista d'attesa continuerà a diminuire man mano che sempre più studenti decideranno di rifiutare.
  3. Quegli studenti in lista d'attesa potrebbero aver fatto domanda ma l'hanno fatto nessuna intenzione di venire all'Essex North Shore. Non c'è modo di dirlo.
  4. Noi abbiamo un lotteria per i nostri studenti di agricoltura e non hanno ancora cambiato la diversità della scuola rispetto agli studenti non bianchi.
  5. We colloquio i nostri studenti che crediamo sia un aspetto importante del processo per determinare il loro vero interesse per una scuola professionale.
  6. Il nostro Comitato Scolastico, composto da 17 comunità (quattro città e 13 paesi) ha esaminato i dati con una sottocommissione per le ammissioni per tre anni e tutti i membri tranne uno (Danvers) ha votato contro una lotteria o numero minimo di studenti iscritti.
  7. La nostra scuola ha uno statuto che non sono un accordo regionale. 
  8. All'interno del nostro distretto, ci sono tre città che hanno programmi del Capitolo 74 (Peabody, Salem, Gloucester) e potrebbero essere iscritti nel loro distretto di origine ma essere nella nostra lista d'attesa.
  9. Il nostro distretto ha aumentato gli studenti non bianchi dal 3% al 19% attraverso uno sforzo ponderato di serie di coinvolgimento della famiglia, personale multilingue e supporto multilingue durante tutto il processo di richiesta.
  10. Un unico associazione con le scuole pubbliche di Salem a comprendono 20 accettazioni multilingue.
  11. Abbiamo  Programmazione After-Dark per Beverly, Marblehead, Swampscott e Gloucester (stiamo parlando con Danvers adesso). Avevamo After Dark per Peabody e Salem ma loro hanno rinunciato quattro anni fa.
  12. Abbiamo  iscrizione ampliata dal duro lavoro del nostro personale, dai finanziamenti competitivi e privati ​​e dall'utilizzo di ogni centimetro degli edifici del campus. Ciò ha comportato il aumento di 135 posti ogni anno dal 2018.

Grazie per la vostra considerazione.

Cordiali saluti,

Heidi T. Riccio, Ed.D.
Direttore Sovrintendente
Scuola agricola e tecnica dell'Essex North Shore


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