Articolo di Salem News: Essex Tech invia i suoi primi studenti accettati nella Ivy League
Da sinistra, Christopher Morency, 18 anni, di Danvers, è in piedi con gli altri studenti dell'Essex Tech Nathan Hammerschmitt Le Gal, 17 anni, di Lynn, Thomas Politano, 18 anni, di Lynn, e Ali Alkinani, 19 anni, di Beverly, fuori dalla scuola. Hammerschmitt Le Gal e Politano diventeranno i primi studenti dell'Essex Tech a frequentare i college della Ivy League questo autunno, mentre Morency e Alkinani hanno trovato una carriera di successo nei mestieri.

DANVERS - L'Essex Tech vedrà i suoi primi due Ivy League attraversare la fase di laurea giovedì sera.

Thomas Politano, 2023 anni, e Nathan Hammerschmitt Le Gal, 18 anni, laureati della classe 17 e residenti di Lynn, frequenteranno rispettivamente la Brown University e il Dartmouth College questo autunno.

Politano è arrivato attraverso il programma di gestione del verde e del paesaggio della scuola. Mentre una volta pensava di possedere la sua azienda di paesaggistica, gli stage presso Essex Tech lo hanno aiutato a capire che questo tipo di lavoro non è la sua passione a tempo pieno.

È stato quando è stato introdotto alla sceneggiatura da un mentore dell'Essex Tech che ha capito che studiare le discipline umanistiche è più della sua vocazione. Ha scritto la sua sceneggiatura e ha inviato una registrazione di una lettura in scena con la sua domanda a Brown.

Ora ha in programma di specializzarsi in inglese o economia alla scuola della Rhode Island Ivy League.

“Ho fatto la scelta di prendere una strada diversa, ma la scuola ha fatto tutto ciò che era in suo potere per aiutarmi”, ha detto Politano. "Sono focalizzati sulla carriera e focalizzati sul mondo accademico e ho ottenuto il meglio da entrambi i mondi, e mi hanno aiutato in ogni carriera che volevo esplorare al Tech, sia che si trattasse di scrivere o di paesaggistica, quindi io' Sono molto felice.

Hammerschmitt Le Gal faceva parte del programma di scienze ambientali del Tech e si laureerà in biologia quando arriverà a Dartmouth nel New Hampshire questo autunno. Vuole anche studiare discipline umanistiche e possibilmente aggiungere un'ulteriore specializzazione in antropologia o economia.

Ha imparato come raccogliere dati, fare lavoro sul campo e come funziona il processo di ricerca da obiettivi sia accademici che orientati alla carriera al Tech, e ha imparato ad apprezzare maggiormente l'ambiente attraverso i suoi studi, ha detto.

"È solo cementare le scienze naturali e l'ambiente come interessi che voglio perseguire ulteriormente e in particolare ricercare quel processo", ha detto Hammerschmitt Le Gal.

Essex Tech invierà anche il suo primo studente alla Johns Hopkins University di Baltimora questo autunno. Amani Benouardia, 18 anni, residente a Groveland, è anche membro del programma di scienze ambientali del Tech e si occuperà di relazioni internazionali presso la scuola come parte di un programma di laurea e master accelerato. Ha in programma di diventare un giorno una diplomatica in Marocco, il paese d'origine della sua famiglia.

Benouardia originariamente voleva diventare una biologa marina, ma non si è trovata ad apprezzare il curriculum di scienze ambientali al Tech tanto quanto aveva sperato, ha detto.

"Ma ho trovato valore nell'aspetto della difesa e nella comprensione del tuo ambiente in generale, e penso che questo abbia portato al mio interesse per le scienze politiche", ha detto.

Ha anche trovato utile frequentare una scuola professionale nonostante non si fosse dedicata ai mestieri. In particolare, a causa delle opportunità che Essex Tech le ha dato per avviare nuovi club, esplorare questioni che la interessano e sviluppare la sua voce come leader, ha affermato Benouardia.

"So che continua a venire fuori dove le persone non vogliono che Essex Tech ammetta matricole che vogliono andare al college", ha detto. “Vogliono che le persone che vanno nei campi vadano a scuola perché pensano che li aiuterà un po' di più. Ma la cosa più importante quando sono arrivato a scuola, anche se non voglio necessariamente entrare nel campo che ho studiato, è che c'era così tanto su cui lavorare qui.

"C'è una dualità nelle opportunità che vengono offerte per entrambi i tipi di studenti qui", ha aggiunto Hammerschmitt Le Gal.

Invece di limitarsi a preparare gli studenti a entrare direttamente in un lavoro commerciale, Essex Tech si concentra sull'aiutarli a ottenere il massimo dalle loro future carriere, ha affermato l'assistente sovrintendente Thomas O'Toole.

Ciò include l'ottenimento di certificazioni o, se necessario, ulteriore formazione per aiutarli nella loro carriera, che spesso include frequentare il college ora, ha affermato.

"Non siamo più la scuola tecnologica dei tuoi nonni", ha detto O'Toole. “Non è la scuola a cui mandi i ragazzi che lottano o qualunque sia la sua caricatura. È passato da tempo. Sono anni che non c'è più".

L'obiettivo principale della scuola è integrare lo sviluppo della leadership con la formazione della forza lavoro per tutti i suoi studenti, ha affermato O'Toole.

"Le scuole pubbliche, in passato, avrebbero dovuto richiedere a ogni studente di ottenere un'abilità tecnica o agricola o qualche tipo di abilità mentre erano al liceo", ha detto O'Toole. "Il vecchio modello dell'accademia è quello a cui questa scuola vive in opposizione".

Questo non vuol dire che Essex Tech non stia ancora aiutando gli studenti ad avere successo nei mestieri, ha aggiunto. Ali Alkinani, 19 anni, di Beverly, ha trovato una carriera stabile come idraulico attraverso la scuola da quando si è trasferito nell'area dall'Iraq tre anni fa.

"Tutti gli insegnanti qui sono davvero gentili e parliamo come amici", ha detto Alkinani. “Li chiamo se ho bisogno di aiuto e mi aiutano a trovare lavoro. È una grande esperienza, e lavorare in negozio per una settimana e fare studi accademici la prossima ti dà una pausa.

Il residente di Danvers Christopher Morency, 18 anni, inizialmente voleva studiare cucina all'Essex Tech, ma è finito invece nel programma elettrico.

Le sue lezioni in negozio gli hanno ricordato lo spettacolo “How It's Made”, che amava guardare da bambino, ha detto.

"Mi è piaciuto vedere come vengono messe insieme le cose, ma quando sono cresciuto, ho perso quella curiosità", ha detto Morency. “Poi sono venuto qui e ho avuto modo di guardare le cose in un modo nuovo e chiedermi: 'Come funziona?'

"È una sensazione davvero incredibile riavere quella curiosità."


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