Sovrintendente-Direttore Heidi Riccio Ed.D. desidera evidenziare il lavoro degli anziani della Essex North Shore Agricultural and Technical School nel suo programma di biotecnologia in riconoscimento della settimana STEM.
Questa settimana, dal 19 al 23 ottobre, è la terza annuale Settimana STEM, un'iniziativa statale guidata dall'Executive Office of Education, dallo STEM Advisory Council e dalle nove reti STEM regionali del Massachusetts. La settimana STEM cerca di promuovere l'accesso e l'interesse degli studenti nei campi della scienza, della tecnologia, dell'ingegneria e della matematica (STEM).
Il tema della settimana STEM di quest'anno è "See Yourself in STEM", con l'obiettivo di incoraggiare più donne, studenti di colore, studenti di prima generazione, individui a basso reddito, studenti di lingua inglese e persone con disabilità - gruppi che sono storicamente sottorappresentati in STEM industrie - per perseguire carriere STEM. La settimana STEM di quest'anno incoraggia anche il tutoraggio.
All'Essex Tech 16 anziani del programma di biotecnologia stanno terminando un esperimento di coltura di cellule animali questa settimana in cui hanno esposto cellule ovariche di criceto cinese (CHO) a concentrazioni variabili di liquido Juul nei mezzi di crescita. Gli studenti stanno studiando come il liquido, che contiene nicotina, influenza la crescita e la vitalità delle cellule.
La biotecnologia è la scienza dell'uso di organismi viventi, dei loro prodotti o delle loro parti componenti a beneficio dell'uomo e l'uso di applicazioni tecniche che trasformano la conoscenza biologica in prodotti. Gli studenti del programma di biotecnologie perseguono spesso percorsi professionali in ingegneria biomedica, biologia molecolare, microbiologia, ingegneria genetica, immunologia, come ricercatori, in medicina, in bioinformatica, in agroalimentare e scienze, in scienze veterinarie e forensi, come assistenti di laboratorio e come scienziati associati. Per saperne di più sul programma, fare clic su qui.
"I nostri studenti e il personale dell'Essex Tech conoscono il valore di STEM e, in riconoscimento della settimana STEM, volevamo evidenziare alcuni degli incredibili lavori che i nostri studenti stanno svolgendo come parte dei loro studi nel programma di biotecnologia", ha detto il sovrintendente Heidi Riccio. “I nostri studenti sono entusiasti di ciò che stanno imparando. Sono impegnati e stanno imparando abilità che un giorno potranno applicare direttamente in una carriera. Siamo grati che l'amministrazione Baker-Polito sia stata così favorevole a STEM e apprezziamo l'opportunità offerta da questa settimana per promuovere un interesse in questi campi oltre ad ampliare l'accesso.
Per condurre l'esperimento, gli studenti hanno imparato come coltivare le cellule CHO e utilizzare tecniche asettiche in modo che le cellule non vengano contaminate. Hanno monitorato le cellule per due giorni, momento in cui hanno raccolto le cellule e utilizzato un emocitometro, una griglia microscopica, per contare le loro cellule vive e morte. Anche le cellule morte erano colorate di blu. Gli studenti sono stati in grado di determinare il numero di cellule per millilitro che sono cresciute attraverso i vari livelli dei loro gruppi sperimentali, esposti a diversi livelli di e-liquid, rispetto al loro gruppo di controllo, esposto a nessun e-liquid, così come il percentuale di vitalità o la percentuale di cellule vive.
Gli studenti stanno preparando rapporti con i loro risultati da remoto, che condivideranno di persona con la loro classe la prossima settimana. Hanno iniziato l'esperimento il 16 settembre. Gli studenti hanno anche iniziato a preparare campioni di zecche che studieranno per il rilevamento della spirocheta che causa la malattia di Lyme attraverso la PCR nidificata (reazione a catena della polimerasi) nelle prossime settimane.
"Sebbene le condizioni di lavoro con gli studenti siano cambiate, continuiamo a offrire progetti interessanti che promuovono la ricerca scientifica attraverso l'esperienza pratica", ha affermato Arlyssa La Porte, insegnante di biotecnologia presso l'Essex Tech.
A causa di COVID-19, Essex Tech sta attualmente perseguendo un modello di apprendimento ibrido in cui gli studenti sono separati in gruppi di livello scolastico, che consentiranno a circa il 50% degli studenti di essere nell'edificio in qualsiasi momento con un programma alternato.
Gli studenti sono raggruppati in coorti per i loro corsi accademici e riprenderanno la loro carriera, formazione tecnica e agricola attraverso i loro negozi. Seguiranno un programma a rotazione di due settimane per l'apprendimento di persona e a distanza sia per le classi accademiche che professionali.
