Les apprenants de l'anglais (ELL) sont des étudiants dont la langue maternelle est autre que l'anglais et qui ne maîtrisent pas encore suffisamment les domaines de la langue académique anglaise : écouter, parler, lire et écrire. L'école agricole et technique d'Essex North Shore utilise une approche à deux volets pour soutenir les étudiants ELL qui ont une maîtrise limitée de l'anglais (LEP). Les étudiants identifiés comme ELL reçoivent à la fois un enseignement de développement de la langue anglaise (ELD) et un enseignement d'immersion en anglais protégé (SEI) pour les aider à développer les compétences linguistiques nécessaires pour participer pleinement aux cours de formation technique académique et professionnelle. Les compétences des étudiants ELL sont évaluées chaque année à l'aide du test ACCESS for ELLs, comme l'exige la loi de l'État. Le ci-joint Document sur les descripteurs WIDA "Can Do" décrit les tâches liées à la langue que les élèves « peuvent faire » à chaque niveau de compétence, dans chaque domaine langagier.
L'école agricole et technique d'Essex North Shore est actuellement une école à faible incidence; cependant, nous soutenons pleinement les étudiants ELL au niveau de compétence qu'ils ont grâce à un enseignement ESL individualisé, une immersion en anglais protégé dans les classes académiques de base et un soutien supplémentaire, si nécessaire, dans les domaines techniques de carrière. Annuel Enquêtes sur la langue parlée à la maison sont envoyés à tous les élèves de neuvième année acceptés dans le cadre du matériel d'acceptation, et les élèves sont identifiés par les communautés d'envoi s'ils sont identifiés avant d'assister à Essex Tech. Pour plus d'informations, contactez Susan Stevens, directrice de l'éducation spécialisée.
Mme Susan Stevens
Directeur de l'éducation spécialisée
SStevens@essextech.net
poste : 1110