Salem News Article: Les étudiants d'Essex Tech construisent des salles de classe dans leur école

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DANVERS – Certains juniors entrants d'Essex Tech auraient pu passer leurs étés sur la plage ou faire des petits boulots en dehors de leurs métiers.

Au lieu de cela, depuis fin juin, 20 jeunes femmes et hommes vont à l'école. Mais au lieu d'aller en classe, ils ont travaillé à la rénovation de huit salles de classe.

Ils apprennent à enduire les murs d'un enduit, à poser des cloisons sèches, à installer des prises dans du plâtre de crin et à balancer une masse.

Ils le font au deuxième étage de l'emblématique bâtiment administratif Smith Hall de l'école, le long de la rue Maple, en face du campus principal.

Et ils gagnent 14 $ de l'heure en travaillant huit heures par jour.

Pour beaucoup, c'est la première fois qu'ils sont payés pour exercer leur métier et être tenus responsables de leur travail, a déclaré Robert Conard, instructeur en menuiserie d'Essex Tech, qui aide à superviser le travail.

Les étudiants, avec leurs instructeurs, réparent un total de huit salles de classe dans un espace sous-utilisé autrefois occupé par le service des transports de l'école.

La surintendante-directrice Heidi Riccio a déclaré que l'espace avait besoin de travaux. Une partie du système électrique était constituée de l'ancien câblage à boutons et tubes.

"Donc, l'objectif est qu'une fois qu'ils seront tous rénovés, nous pourrons non seulement les utiliser pour la communauté, mais nous pourrons offrir des cours ici en tant que classes de débordement", a déclaré Riccio.

Les huit nouvelles salles de classe aideront Essex Tech à accueillir des apprenants adultes et un nouveau programme d'enseignement professionnel et technique impliquant un partenariat avec les lycées Peabody et Salem par le biais de la Smith Family Foundation. Au cours de la prochaine année scolaire, il est prévu qu'environ 30 juniors, 15 chacun de Peabody et Salem, assistent à une demi-journée de cours dans leurs écoles et à une demi-journée d'études de construction ou de fabrication de pointe à Essex Tech. C'est un programme que l'école a piloté avec Gloucester.

"Ces efforts d'expansion, les salles de classe peuvent être faites ici", a déclaré Riccio.

L'objectif est d'aider l'école à accueillir plus d'enfants. Le campus moderne de 133 millions de dollars de l'école en face de Smith Hall, qui faisait également partie de l'ancienne école agricole d'Essex, a ouvert ses portes en 2014 avec la fusion des anciens programmes professionnels de North Shore Tech, Essex Aggie et Peabody. L'école compte environ 1,400 1,000 élèves, mais elle reçoit plus de 350 XNUMX candidatures pour environ XNUMX créneaux.

Subvention pour l'énergie propre

Alors que le premier étage de Smith Hall sert de bureaux administratifs à Essex Tech, le deuxième étage était sous-utilisé et avait besoin d'être rénové.

Pour faire quelque chose à ce sujet, l'école a remporté une subvention de 165,000 XNUMX $ du Massachusetts Clean Energy Center, une agence de développement économique de l'État axée sur la croissance du secteur de l'énergie propre de l'État de la Baie. Il a fallu un an pour planifier le travail, et les étudiants devaient également s'inscrire au programme et suivre des cours pour être employables.

"Et c'est donc une bourse Learn and Earn", a déclaré Riccio, "Et il s'agit d'enseigner aux étudiants les énergies renouvelables, les techniques de durabilité et ils gagnent de l'argent en le faisant."

"En travaillant main dans la main avec des lycées du Massachusetts comme Essex Tech, nous pouvons exposer les étudiants à des expériences précieuses dans l'enseignement des STEM", a déclaré Craig Gilvarg, porte-parole de MassCEC. "Une main-d'œuvre hautement qualifiée est essentielle au succès continu de l'industrie dynamique de l'énergie propre du Commonwealth, et le programme Learn and Earn alimentera la croissance future en aidant ces étudiants à développer une base de connaissances importante tout en explorant les opportunités de carrière."

L'argent de l'État a financé la masse salariale des étudiants qui devaient travailler cet été. Environ 35,000 XNUMX $ ont été utilisés pour les matériaux, y compris un nouvel éclairage à DEL et des climatiseurs à système divisé.

"Ce qu'ils apprennent, ce sont des techniques de durabilité, mais plus important encore, ils apprennent également à travailler ensemble", a déclaré Riccio.

Quatre métiers différents à l'école travaillent ensemble : plomberie, électricité, menuiserie et CVC. Les étudiants sont tous des juniors entrants, ce qui signifie qu'ils n'ont pas encore eu d'expérience coopérative où ils peuvent acquérir des compétences sur le tas.

Riccio a déclaré que tous les étudiants, y compris les futurs plombiers, techniciens CVC et électriciens, ont effectué les travaux de démolition. Ils devaient également transporter à la main chaque morceau de nouvelle cloison sèche jusqu'à deux volées d'escaliers.

Mais, ils acquièrent également l'expérience de travailler avec quelqu'un d'un autre métier. C'est une expérience qui pourrait les aider à traverser des périodes économiques difficiles, a déclaré Riccio.

"Plus vous en savez et plus vous pouvez faire dans les domaines interprofessionnels, plus vous êtes précieux pour l'employeur", a déclaré Riccio.

"C'est génial, c'est la meilleure chose qui soit jamais arrivée, c'est une si bonne expérience", a déclaré Bailey Hartigan, 16 ans, de Beverly. Elle étudie normalement la menuiserie, mais grâce à ce travail, elle a acquis des compétences qu'elle pourra utiliser plus tard dans la vie, comme le câblage.

"Et, ce matin, j'ai appris à mettre une prise extérieure dans le couloir", a déclaré Hartigan.

Isaiah Reyes, 16 ans, de Peabody, a déclaré que hisser des cloisons sèches sur deux volées de marches était « définitivement une expérience ». Lui et Hartigan coupaient et installaient des cloisons sèches.

«Mais, ce projet est vraiment bon. Je l'aime. Vous savez, cela m'apprend beaucoup dans mon métier », a déclaré Reyes. "Je peux l'utiliser à l'avenir pour m'améliorer et améliorer mes connaissances avec tout." C'est une bonne expérience, a-t-il dit, étant donné qu'ils n'ont pas encore eu d'expérience coopérative.

"Être ici nous donne un peu d'expérience juste pour nous préparer pour notre métier", a déclaré Reyes.

Conard a déclaré que le projet est bon pour que les étudiants de différents métiers puissent travailler ensemble.

"La meilleure chose est que les enfants voient ce que font les autres enfants", a déclaré Conard, "et les enfants électriques peuvent voir ce qui est impliqué dans le cadrage et ils ont tous fait la démo, donc c'était plutôt cool depuis le début .”

Le rédacteur personnel Ethan Forman peut être joint au 978-338-2673, par courriel à eforman@salemnews.com ou sur Twitter à @TannerSalemNews.


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