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Plan estratégico de 5 años (2022—2027)

Objetivo estratégico 1 

Innovación  Brindar oportunidades que permitan a los estudiantes profundizar su aprendizaje a través de la integración significativa de habilidades agrícolas y técnicas, conocimiento académico y habilidades de empleabilidad. 

Iniciativas estrategicas 

  • Ampliar los CTAE de los estudiantes y los cursos académicos y las oportunidades extracurriculares que les permitan participar en proyectos de aprendizaje de integración altamente atractivos que construyan conexiones entre las áreas de contenido. 
  • Liderar el campo en proyectos de aprendizaje de integración y organizar eventos de liderazgo relacionados con el aprendizaje más profundo dirigido por los estudiantes. 
  • Organice una exhibición anual de integración de primavera donde los estudiantes compartan sus proyectos de aprendizaje de integración para estudiantes, personal y familias. 
  • Crear un plan para integrar las artes en el aprendizaje de los estudiantes y proyectos de aprendizaje de integración en preparación para la Academia de Artes ENSATS. 
  • Continuar expandiendo los programas DECA, FFA y SkillsUSA a través de cursos y proyectos de aprendizaje integrado. 

Objetivo estratégico 2 

Equidad y pertenencia Involucrar a todos los estudiantes, el personal y las familias de manera equitativa para fomentar un sentido de pertenencia en toda nuestra comunidad de aprendizaje. 

Iniciativas estrategicas 

  • Continuar enfocándose en comprender las necesidades de los grupos marginados y realizar una revisión de las prácticas de admisión, inscripción y contratación y retención en todo el distrito. 
  • Desarrollar fuentes de datos de equidad e inclusión que nos ayuden a comprender las necesidades diversas y multifacéticas de nuestra comunidad de aprendizaje. 
  • Ofrecer desarrollo profesional específico para apoyar a nuestro personal en la implementación de las mejores prácticas de equidad alineadas con su función particular en la escuela o el distrito. 
  • Ampliar las iniciativas de salud mental y los programas y servicios educativos para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes neurodiversos. 

Objetivo estratégico 3 

Alianzas Promover asociaciones que permitan a los estudiantes participar de manera responsable con las comunidades en las que vivirán, estudiarán y trabajarán. 

Iniciativas estrategicas 

  • Aprovechar y expandir nuestras asociaciones comunitarias para crear mayores oportunidades laborales para nuestros estudiantes. Incluir oportunidades de fuerza laboral que incluyan observación de trabajos, pasantías y oportunidades de trabajo compartido y conectar esto con el servicio comunitario. 
  • Proporcione tiempo para que el personal pueda conectarse con la comunidad externa para ampliar las pasantías, los proyectos comunitarios y las oportunidades de voluntariado. 
  • Ofrecer aprendizaje de servicio/aprendizaje basado en proyectos para responder a las comunidades necesitadas que esté alineado con nuestro plan de estudios como miembro responsable de la región de North Shore. 
  • Ampliar el modelo de invitar a socios comunitarios y miembros del Comité Asesor del Programa CTAE para servir como jueces de proyectos estudiantiles, participar en paneles de discusión e involucrarse en otras iniciativas escolares como Credit for Life y una feria de habilidades laborales que continúan creando conexiones entre ENSATS y la fuerza de trabajo. 

Distrito objetivo 

Desarrollo regional Alinear la educación, las instalaciones y los recursos de capacitación del Distrito Escolar Técnico y Agrícola de Essex North Shore para satisfacer la demanda de trabajadores calificados de los empleadores regionales. 

Iniciativas distritales 

  • Ampliar el acceso de los estudiantes a trayectorias profesionales de alta calidad a través de un programa y un plan de desarrollo de edificios que priorice las demandas regionales de crecimiento laboral. 
  • Desarrollar un plan agrícola que incorpore programación agrícola y técnica profesional con productores agrícolas actuales en North Shore y las comunidades circundantes. 
  • Promover y expandir las oportunidades postsecundarias a través del desarrollo de la fuerza laboral y los programas de capacitación en vías de carrera alineados con nuestra economía regional y las tendencias de la industria. 
  • Construya y fomente nuevas relaciones con diversas partes interesadas en la comunidad que promuevan y fomenten la innovación y el espíritu empresarial a través de aplicaciones de la fuerza laboral del mundo real y proyectos dirigidos por estudiantes.
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