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DANVERS – Einige ankommende Essex Tech-Junioren hätten ihre Sommer am Strand verbringen oder Gelegenheitsjobs außerhalb ihres Gewerbes erledigen können.
Stattdessen gehen seit Ende Juni 20 junge Frauen und Männer zur Schule. Aber anstatt zum Unterricht zu gehen, haben sie daran gearbeitet, acht Klassenzimmer zu renovieren.
Sie lernen, Wände zu spachteln, Trockenbauwände zu verlegen, Steckdosen in Rosshaarputz einzubauen und einen Vorschlaghammer zu schwingen.
Sie tun dies im zweiten Stock des ikonischen Verwaltungsgebäudes Smith Hall der Schule an der Maple Street, gegenüber dem Hauptcampus.
Und sie verdienen 14 Dollar pro Stunde, wenn sie acht Stunden am Tag arbeiten.
Für viele ist dies das erste Mal, dass sie dafür bezahlt werden, ihren Beruf auszuüben und für ihre Arbeit zur Rechenschaft gezogen zu werden, sagte Robert Conard, Tischlerlehrer an der Essex Tech, der bei der Überwachung der Arbeit hilft.
Die Schüler richten zusammen mit ihren Lehrern insgesamt acht Klassenzimmer in einem ungenutzten Raum ein, der früher von der Transportabteilung der Schule genutzt wurde.
Superintendent-Director Heidi Riccio sagte, der Raum brauche Arbeit. Ein Teil des elektrischen Systems bestand aus der alten Knopf-und-Rohr-Verkabelung.
„Das Ziel ist also, dass wir sie, sobald sie alle renoviert sind, nicht nur für die Gemeinschaft nutzen können, sondern dass wir hier auch Kurse als Überlaufklassen anbieten können“, sagte Riccio.
Die acht neuen Klassenzimmer werden Essex Tech dabei helfen, erwachsene Tagesschüler und ein neues Karriere- und technisches Ausbildungsprogramm aufzunehmen, das eine Partnerschaft mit Peabody und Salem High Schools durch die Smith Family Foundation umfasst. Im kommenden Schuljahr sollen etwa 30 Junioren, jeweils 15 aus Peabody und Salem, einen halben Tag Akademiker an ihren Schulen besuchen und einen halben Tag Bauwesen oder fortgeschrittene Fertigung an der Essex Tech studieren. Es ist ein Programm, das die Schule mit Gloucester erprobt hat.
"Diese Erweiterungsbemühungen, die Klassenzimmer, können hier durchgeführt werden", sagte Riccio.
Ziel ist es, der Schule zu helfen, mehr Kinder aufzunehmen. Der moderne, 133 Millionen US-Dollar teure Campus der Schule gegenüber der Smith Hall, der ebenfalls Teil der ehemaligen Essex Agricultural School war, wurde 2014 durch die Fusion der ehemaligen High-School-Berufsprogramme North Shore Tech, Essex Aggie und Peabody eröffnet. Die Schule hat etwa 1,400 Schüler, erhält jedoch mehr als 1,000 Bewerbungen für etwa 350 Plätze.
Zuschuss für saubere Energie
Während der erste Stock der Smith Hall als Verwaltungsbüros von Essex Tech dient, wurde der zweite Stock zu wenig genutzt und musste modernisiert werden.
Um etwas dagegen zu unternehmen, erhielt die Schule ein Stipendium in Höhe von 165,000 US-Dollar vom Massachusetts Clean Energy Center, einer staatlichen Wirtschaftsentwicklungsagentur, die sich auf das Wachstum des sauberen Energiesektors im Bundesstaat Bay konzentriert. Es dauerte ein Jahr, die Arbeit zu planen, und die Studenten mussten sich auch für das Programm bewerben und Kurse belegen, um beschäftigungsfähig zu sein.
„Also ist es ein Learn and Earn-Stipendium“, sagte Riccio, „und es geht darum, Studenten erneuerbare Energien und Nachhaltigkeitstechniken beizubringen, und sie verdienen dabei Geld.“
„Indem wir Hand in Hand mit High Schools in Massachusetts wie Essex Tech zusammenarbeiten, können wir Schülern wertvolle Erfahrungen in der STEM-Ausbildung vermitteln“, sagte Craig Gilvarg, ein Sprecher von MassCEC. „Hochqualifizierte Arbeitskräfte sind entscheidend für den anhaltenden Erfolg der lebhaften Industrie für saubere Energie im Commonwealth, und das Learn and Earn-Programm wird das zukünftige Wachstum fördern, indem es diesen Studenten hilft, eine wichtige Wissensbasis zu entwickeln, während sie Karrieremöglichkeiten erkunden.“
Das staatliche Geld unterstützte die Gehaltsabrechnung für die Studenten, die diesen Sommer arbeiten sollten. Etwa 35,000 US-Dollar wurden für Materialien verwendet, darunter neue LED-Beleuchtung und Split-System-Klimaanlagen.
„Was sie lernen, sind Nachhaltigkeitstechniken, aber was noch wichtiger ist, sie lernen auch, wie man zusammenarbeitet“, sagte Riccio.
An der Schule arbeiten vier verschiedene Handwerksberufe zusammen: Klempner, Elektro, Zimmerer und HLK. Die Studenten sind alle angehende Junioren, was bedeutet, dass sie noch keine Co-op-Erfahrung haben müssen, bei der sie praktische Fähigkeiten erwerben können.
Riccio sagte, alle Studenten, einschließlich der zukünftigen Klempner, HLK-Techniker und Elektriker, hätten die Abbrucharbeiten durchgeführt. Sie mussten auch jedes Stück neue Trockenbauwand zwei Treppen hochtragen.
Aber sie sammeln auch die Erfahrung, mit jemandem aus einem anderen Beruf zusammenzuarbeiten. Es ist und Erfahrung, die sie durch wirtschaftlich schwierige Zeiten tragen könnte, sagte Riccio.
