Akademiker

Beschreibungen der naturwissenschaftlichen Kernkurse

Biologie I – Klasse 9

Kursnummer: 3102, 3100 | Niveau: Auszeichnungen, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs führt die Studierenden in eine zweijährige Abfolge des Studiums der Biowissenschaften und der spezifischen Terminologie und Methodik in Bezug auf die grundlegenden Konzepte des Lebens und seiner Prozesse ein. Es beginnt mit einer kurzen, auf Standards basierenden Einführungseinheit: Wissenschaftliche Fähigkeiten und Metriken, die verwendet werden, um das Verständnis der Schüler für wissenschaftliche Untersuchungen zu überprüfen und zu verbessern. Die restlichen Lernstandards für Biologie I bilden die Grundlage für die folgenden drei Einheiten: Chemie des Lebens; Zellen-Biologie; DNA und Genetik und basieren auf dem Massachusetts Science and Technology/Engineering Curriculum Framework. (ACP-Niveau wird mit Wirkung zum SY 22-23 eingestellt).

Biologie II – Klasse 10 

Kursnummer: 3202, 3201, 3200 | Niveau: Auszeichnungen, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs vervollständigt das zweite Jahr der zweijährigen Sequenz im Studium der Biowissenschaften und der spezifischen Terminologie und Methodik in Bezug auf die Grundkonzepte des Lebens und seiner Prozesse. Lernstandards für Biologie II dienen als Grundlage für die folgenden drei Einheiten: Ökologie; Evolution und Biodiversität; Anatomie und Physiologie und basieren auf dem Massachusetts Science and Technology/Engineering Curriculum Framework. (ACP-Niveau wird mit Wirkung zum SY 23-24 eingestellt).

Advanced Placement Biologie – Klasse 10 

Kursnummer: 3203 | Ebene: AP | Kredite: 8
AP Biology ist ein Einführungskurs auf College-Niveau. Die Studierenden kultivieren ihr Verständnis der Biologie durch forschungsbasierte Untersuchungen, während sie die folgenden Themen untersuchen: Evolution, zelluläre Prozesse – Energie und Kommunikation, Genetik, Informationstransfer, Ökologie und Interaktionen. Die Studenten werden voraussichtlich im Mai die AP-Biologieprüfung des College Board ablegen. College-Punkte können mit einer Punktzahl von drei oder höher bei der College Board-Prüfung beantragt werden.

Chemie – Klasse 11

Kursnummer: 3302, 3301, 3300 | Niveau: Auszeichnungen, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs soll den Studenten die Konzepte der Zusammensetzung, Struktur und Eigenschaften von Substanzen und die Veränderungen, denen sie unterliegen, vermitteln. Zu den Themen gehören die Klassifikation von Materie, Atomstruktur, Periodensystem und chemische Formeln, chemische Reaktionen und Gasgesetze. Die Schüler werden sowohl qualitative als auch quantitative Ansätze verwenden, um Ergebnisse vorherzusagen und Unbekannte zu identifizieren. Die Verwendung eines wissenschaftlichen Taschenrechners ist erforderlich. Starke mathematische Fähigkeiten werden für das Honours-Level empfohlen.

Physik – Klasse 11 

Kursnummer: 3312, 3311, 3310 | Niveau: Auszeichnungen, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Physikkurs führt in Schlüsselkonzepte der physikalischen Welt ein, darunter Bewegung, Energie und Elektromagnetismus. Hands-on-Labs werden diese Konzepte verstärken. Messung und Problemlösung einschließlich grafischer Darstellung und kritisches Denken werden eingeführt. Technologie wird verwendet, um Daten zu analysieren, die bei Laboraktivitäten gesammelt wurden. Die Verwendung eines wissenschaftlichen Taschenrechners ist erforderlich. Starke mathematische Fähigkeiten werden für das Honours-Level empfohlen

STEAM-Integration H – Klasse 11

Kursnummer: 9300 | Stufe: H Credits: 8
STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) Integration ist ein ganzjähriger Doppelblockkurs, der einen interdisziplinären, standardbasierten Mathematik- und Labor-basierten Physikpfad für Studenten bietet, die daran interessiert sind, Algebra II durch angewandte Integrationslernprojekte zu lernen mit eingebetteten mathematischen und physikalischen Inhalten und Fähigkeiten. Die Absicht dieses Kurses ist es, dass Studenten hochinteressante Projekte durchführen, die die Verbindungen zwischen den grundlegenden Konzepten der Algebra, Trigonometrie und analytischen Geometrie vertiefen und erweitern, die mit physikalischen Konzepten von Bewegung, Energie und Elektromagnetismus verbunden sind. Inhaltliche Lernstandards sowohl aus dem Massachusetts Mathematics Curriculum Framework (2017) als auch aus dem Massachusetts Science and Technology Engineering Curriculum Framework (2016) bieten eine Grundlage dafür, dass Schüler diese Standards in realen Problemlernsituationen erfahren können. Die Schüler werden für zwei aufeinanderfolgende Blöcke mit zwei Lehrern zusammenarbeiten, einem Mathematiklehrer und dem anderen einem Physiklehrer, um Integrationslernprojekte zu erstellen, bei denen Problemlösungsstrategien, Fragen, Nachforschungen, kritische Analysen, das Sammeln und Konstruieren von Beweisen und Kommunizieren zum Einsatz kommen rigorose Argumente, um ihr Denken zu rechtfertigen. Co-Lehrkräfte werden als Coaches für von Schülern konzipierte Integrationsprojekte dienen. Dieser Kurs erfüllt die Anforderungen für einen Algebra II- und einen praktikumsbasierten Physikkurs, wie in MassCore festgelegt. Voraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss von Algebra 1 und Geometrie; Immatrikulation im Bau-Cluster (Zimmerei, Bauhandwerker, Elektrizität, HVAC-R, Mauerwerk, Sanitär), Ingenieur- und Automatisierungstechnik oder Advanced Manufacturing.

Chemie – Klasse 12 

Kursnummer: 3402, 3401, 3400 | Niveau: Auszeichnungen, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs soll den Studenten die Konzepte der Zusammensetzung, Struktur und Eigenschaften von Substanzen und die Veränderungen, denen sie unterliegen, vermitteln. Zu den Themen gehören die Klassifikation von Materie, Atomstruktur, Periodensystem und chemische Formeln, chemische Reaktionen und Gasgesetze. Die Schüler werden sowohl qualitative als auch quantitative Ansätze verwenden, um Ergebnisse vorherzusagen und Unbekannte zu identifizieren. Die Verwendung eines wissenschaftlichen Taschenrechners ist erforderlich. Starke mathematische Fähigkeiten werden für das Honours-Level empfohlen.

Physik – Klasse 12

Kursnummer: 3412, 3411, 3410 | Niveau: Auszeichnungen, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Physikkurs führt in Schlüsselkonzepte der physikalischen Welt ein, darunter Bewegung, Energie und Elektromagnetismus. Hands-on-Labs werden diese Konzepte verstärken. Messung und Problemlösung einschließlich grafischer Darstellung und kritisches Denken werden eingeführt. Technologie wird verwendet, um Daten zu analysieren, die bei Laboraktivitäten gesammelt wurden. Die Verwendung eines wissenschaftlichen Taschenrechners ist erforderlich. Starke mathematische Fähigkeiten werden für das Honours-Level empfohlen.

Fortgeschrittenes Praktikum Physik – Klasse 12

Kursnummer: 3413 | Ebene: AP | Kredite: 4  
AP Physics 1 ist ein auf Algebra basierender Einführungskurs in Physik auf College-Niveau, der sich mit den Prinzipien der Newtonschen Mechanik befasst. Arbeit, Energie und Kraft: mechanische Wellen und Schall; und einführende, einfache Schaltungen. Laborbasiertes forschendes Lernen wird das wissenschaftliche kritische Denken und die logischen Argumentationsfähigkeiten der Schüler entwickeln. Es gibt eine obligatorische Sommerzuweisung. Die Schüler werden voraussichtlich im Mai die AP-Physikprüfung des College Board ablegen. College-Punkte können mit einer Punktzahl von drei oder höher bei der College Board-Prüfung beantragt werden. (Die Prüfung wird mit 1 – 5 bewertet).

STEAM-Integration II – Klasse 12

Kursnummer: 9400 | Stufe: H | Kredite: 8
STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) Integration II ist ein ganzjähriger Doppelblockkurs, der einen interdisziplinären, standardbasierten Mathematik- und laborbasierten Chemiepfad für Studenten bietet, die daran interessiert sind, Precalculus durch angewandte Integrationslernprojekte zu lernen mit eingebetteten mathematischen und chemischen Inhalten und Fähigkeiten. Die Absicht dieses Kurses ist es, dass Studenten hochinteressante Projekte durchführen, die die Verbindungen zwischen komplexen Zahlen, Logarithmen und Exponentialfunktionen, die Eigenschaften von Polynomen und rationalen Funktionen und Operationen mit Vektoren und die chemischen Konzepte von Periodizität, Bindung und vertiefen und erweitern Reaktivität. Inhaltliche Lernstandards sowohl aus dem Massachusetts Mathematics Curriculum Framework (2017) als auch aus dem Massachusetts Science and Technology Engineering Curriculum Framework (2016) bieten eine Grundlage dafür, dass Schüler diese Standards in realen Problemlernsituationen erfahren können. Die Schüler werden für zwei aufeinanderfolgende Blöcke mit zwei Lehrern zusammenarbeiten, einem Mathematiklehrer und einem Chemielehrer, um Integrationslernprojekte zu erstellen, die Problemlösungsstrategien, Fragen, Nachforschungen, kritische Analysen, das Sammeln und Konstruieren von Beweisen und Kommunizieren verwenden rigorose Argumente, um ihr Denken zu rechtfertigen. Co-Lehrkräfte werden als Coaches für von Schülern konzipierte Integrationsprojekte dienen. Dieser Kurs erfüllt die Anforderungen für Pre-Calculus und einen laborbasierten Chemiekurs, wie in MassCore festgelegt. Voraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss von Algebra 1, Algebra II und Geometrie; MCAS-Mathematikkompetenzbestimmung; und Einschreibung in das Bau-Cluster (Zimmerei, Bauhandwerker, Elektrizität, HVAC-R, Mauerwerk, Klempnerei), Engineering & Automation Technology Program oder Advanced Manufacturing Program.

Forensik – Klasse 12

Kursnummer: 3440 | Niveau: KP | Kredite: 4
Dies ist ein laborbasiertes Wahlfach, das den Studenten einen vertieften Einblick in die Welt der Forensik geben soll. Die Studierenden werden in die grundlegende Anwendung der Wissenschaft auf das Recht eingeführt. Die Schüler lernen, wie forensische Wissenschaftler die heutige Technologie mit den Fähigkeiten der wissenschaftlichen Gemeinschaft kombinieren, um zur Aufklärung von Verbrechen beizutragen. Zu den behandelten Themen gehören die Auswertung von Tatorten, Fingerabdrücke und DNA-Analysen sowie die Untersuchung aktueller Fälle in Bezug auf diese Themen. HINWEIS: Studenten, die im Health Sciences Cluster eingeschrieben sind, sind nicht berechtigt, sich für diesen Kurs anzumelden, da für diese Studenten im Rahmen ihres technischen Karriereprogramms vergleichbare Studienleistungen erforderlich sind.