Akademiker

Beschreibungen des Kernkurses Geschichte

Weltgeschichte – Klasse 9  

Kursnummer: 4102, 4100 | Niveau: Auszeichnungen, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs untersucht die wichtigsten Veränderungen, die die moderne Welt geprägt haben, beginnend mit dem Mittelalter bis zum Vorabend des Ersten Weltkriegs. Zu den wichtigsten Einheiten gehören die Renaissance, das Zeitalter der Erforschung, die Reformation und Gegenreformation, die wissenschaftliche Revolution und die Aufklärung Zeitalter des Absolutismus, der Französischen Revolution, der frühen Industriellen Revolution und des Imperialismus. Der Schwerpunkt wird auf den Fähigkeiten liegen, die Schüler benötigen, um anspruchsvolle historische Denker zu werden: Geographie verstehen; Lesen von Diagrammen, Grafiken und Tabellen; unterschiedliche Standpunkte erkennen und verstehen; Vergleichen und Gegenüberstellen von Informationen; Recherchen durchführen, historische Essays schreiben; Arbeiten mit Primär- und Sekundärquellendokumenten und Erstellen von Präsentationen. Das Lernen der Schüler wird anhand von Hausaufgaben, Recherchen, Teilnahme am Unterricht, Tests, Quizfragen, dokumentbasierten Fragen und historischen Analyseaufsätzen bewertet. (ACP-Level wurde mit Wirkung von SY22-23 eingestellt).

Geschichte der Vereinigten Staaten I – Klasse 10 

Kursnummer: 4202, 4201, 4200 | Stufen: Honors, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs ist der erste Teil einer Sequenz zur Geschichte der Vereinigten Staaten, die im folgenden Jahr in der 11. Klasse abgeschlossen wird. Ziel ist es, das Verständnis der Schüler für die Vereinigten Staaten zu vertiefen, indem die Ereignisse untersucht werden, die zur amerikanischen Revolution bis zum Beginn des 23. Jahrhunderts führten . Zu den Haupteinheiten gehören das Studium der Verfassung, der frühen Republik, der Jacksonianischen Demokratie, des manifesten Schicksals, des Sektionalismus, des US-Bürgerkriegs, der Industrialisierung in den USA und des US-Imperialismus. Die Schüler führen kritische Lektüre und Analysen mit einer Vielzahl von Inhalten durch, um ihre Kenntnisse in der Bewertung von Primär- und Sekundärquellen zu verbessern, Ursache und Wirkung zu bewerten, Behauptungen mit Beweisen zu entwickeln und zu beweisen und Schlussfolgerungen zu ziehen, indem sie Inhalte kritisch bewerten und unterstützte Argumente schreiben. Die Studenten werden auch damit beginnen, formelle Forschungsarbeiten mit zitierten Quellen zu veröffentlichen. Unabhängiges Lesen ist eine Komponente von United States History I. (ACP-Level wurde mit Wirkung von SY24-XNUMX eingestellt).

Geschichte der Vereinigten Staaten II – Klasse 11 

Kursnummer: 4302, 4301, 4300 | Stufen: Honors, ACP, CP | Kredite: 4
Dieser Kurs vervollständigt den zweiten Teil einer Abfolge der Geschichte der Vereinigten Staaten, die in Klasse 10 begonnen hat, indem er die wichtigsten Ereignisse in der Geschichte der Vereinigten Staaten vom Ersten Weltkrieg bis in die 1960er Jahre untersucht. Zu den Haupteinheiten gehören die Untersuchung des Ersten Weltkriegs, der Weltwirtschaftskrise und des New Deal, des Aufstiegs der Diktatoren, des Zweiten Weltkriegs, des Kalten Krieges, der Bürgerrechte, des Vietnamkriegs und der sozialen Veränderungen in den 1960er Jahren. Wie in den Vorjahren werden die Studierenden ihr kritisches Lesen und analytisches Schreiben, die Quellenbewertung, die Verwendung von Primärquellendokumenten, die Fähigkeit, Behauptungen aufzustellen, Beweise und Interpretationen sowie Forschungsmethoden weiter verfeinern. Honors-Studenten werden ein beschleunigtes Programm absolvieren, das Dokumentenanalysen, Debatten und strenge Übungen zum Schreiben unterstützter Aufsätze auf der Grundlage der Synthese mehrerer Quellen hinzufügt. Bitte beachten Sie, dass das US History II Honours-Programm ein Lehrplan für fortgeschrittene Praktika ist, der eine regelmäßige und umfassende Vorbereitung durch Lesen und Schreiben außerhalb des Unterrichts erfordert.

Advanced Placement Geschichte der Vereinigten Staaten – Klasse 11 

Kursnummer: 4303 | Ebene: AP | Kredite: 4
AP Geschichte der Vereinigten Staaten wurde entwickelt, um Schülern der 11. Klasse ein gründliches Verständnis der Geschichte der Vereinigten Staaten zu vermitteln, wobei die Schüler die historische Interpretation, das kritische und analytische Denken, das Schreiben von Aufsätzen und die Integration von Primär- und Sekundärquellen beherrschen müssen. Der Kurs bereitet die Schüler darauf vor, historische Daten und Dokumente zu bewerten, Relevanz und Zuverlässigkeit zu bewerten und historisches Wissen über die Geschichte der Vereinigten Staaten zu demonstrieren. Dieser Kurs entspricht einer ganzjährigen Einführungsklasse am College, und daher wird von allen Studenten, die für diesen Kurs eingeschrieben sind, erwartet, dass sie ihre Beherrschung der Inhalte durch das Ablegen der Advanced Placement-Prüfung im Mai unter Beweis stellen. Bitte beachten Sie, dass Sommerarbeiten erforderlich sind.